Primer de tot, volem donar la benvinguda els nous companys/es que s’han incorporat en aquestes darreres setmanes a l’espai Enxanetes. Benvinguts Vincenzo, Naïm i Jana.
Ara ja tenim el grup complet amb 8 infants.
En els primers mesos de vida, la capacitat auditiva i la visió dels nadons, no està del tot desenvolupada, per aquest motiu quan agafen un objecte necessiten posar-lo a la boca per tal de conèixe’l millor.
Cap als tres mesos descobreixen el seu cos. Observen encuriosits les mans, les mouen, se les posen a la boca, i de la mateixa manera amb els peus. És la seva primera forma de joc. A mesura que el seu moviment evoluciona, també canvia la seva manera de veure el món i de relacionar-se amb ell. L’infant encuriosit és capaç d’agafar els objectes que té el seu voltant, els quals li creen interès.
Com ja heu observat i presenciat, tant a casa com a l’escola; els infants es posen a la boca tots aquells objectes, joguines… que tenen al seu abast. Estan en plena fase oral, fase important dins el seu desenvolupament, que es caracteritza per descobrir i explorar el món que els envolta a través de la boca. Però, aquesta necessitat d’experimentar amb la boca, comença des de l’úter matern. La boca està en constant moviment. L’infant ja és capaç de succionar i empassar. Després del naixement, la succió serà la seva primera via de supervivència i contacte amb la mare. Experimenten el plaer succionant, i d’aquesta manera el nadó aprèn que la millor manera de connectar-se amb el món exterior és a través de la boca.
Cliqueu aquí per veure més imatges
La fase oral té lloc des del naixement fins als dos anys aproximadament; amb el temps, els infants van descobrint amb altres parts del cos i noves accions, tot allò que l’envolta, i la boca se centra bàsicament en el moment de l’alimentació.
L’exploració amb la boca és necessària pel desenvolupament de l’infant. L’infant experimenta sensacions, textures, sabors i olors nous. Estimula els sentits; tots ells es posen en funcionament. Al mateix temps desenvolupa la capacitat de mastegar i empassar, el llenguatge i estableix patrons d’alimentació saludable.
A l’espai oferim materials ben diversos, materials quotidians i inespecífics, que no tenen una sola funció, sinó que permeten un gran ventall de possibilitats de joc. Objectes de diferents textures, colors, temperatures, materials… com cadenes, boixets, pilotes, teles, anelles de fusta, etc. Els infants de forma lliure i segons el seu interès; toquen, manipulen, mouen, donen la volta, apropen i allunyen i es posen a la boca, els materials que van descobrint. Repetint i tornant a provar les mateixes accions, descobreixen les diferents característiques dels objectes; pes, temperatura, forma, color, olor i so.
