Benviguts i benvigudes a l’espai Grallers! A través del bloc, us compartirem diferents aspectes del dia a dia a l’escola i parlarem de temes relacionats amb l’etapa en què es troben els infants de Grallers.
Aquest curs, el grup està format per 13 infants, dels quals 6 són nens i 7 són nenes. Només un d’ells havia estat escolaritzat anteriorment, tot i que molts tenen germans i germanes que venen a l’escola o han vingut en anys anteriors. Tots els infants han nascut entre el maig i el desembre de 2023, cosa que ens converteix en un dels grups més petits de l’escola, només per darrere del grup d’Enxanetes. Això ens permet trobar infants que ja caminen amb seguretat i d’altres que tot just comencen a gatejar.
Els infants que formen part del grup són: l’Arnau, la Lia, la Kaylen, l’Elna, el Luca, l’Aylén, l’Ona, el Pol, la Joana, el Bernat, l’Alex, el Nahum i la Lucia. Acompanyant-los estem la Idèlia i l’Ainhoa, i des de fa poc, s’ha incorporat també l’Anna, que està fent pràctiques amb nosaltres.
Us deixem unes quantes imatges dels moments que hem viscut aquests dies. Cal tenir en compte que el fet de fer fotos ha quedat en segon pla, i només les hem pogut fer quan ens ha estat possible.
Cliqueu aquí per veure més imatges
Podem afirmar que hem avançat molt des que va començar el curs, però encara ens trobem en aquest procés de familiarització, en el qual anem establint vincles segurs i els infants van coneixent l’espai i l’entorn. Hem de tenir en compte que aquests 13 infants i les seves famílies s’enfronten a un espai desconegut, fora del nucli familiar, i que aquesta experiència pot ser molt emocionant, però alhora molt aclaparadora. Per això, és tan important aquest procés de familiarització, que ha de ser gradual i respectuós amb el ritme de cada infant.
Actualment, la majoria dels infants es mostren tranquils i segurs. Juguen i gaudeixen del temps a l’escola, i cada cop hi ha menys moments en què es mostren neguitosos o angoixats. Hem de dir que encara hi ha qui li costa una mica el moment de separació del matí, però que es deixen consolar per les educadores i, desprès d’una estona de sentir-se acollits, comencen a jugar i explorar. També cal dir que tenim alguns moments difícils al llarg del dia, sobretot quan s’ajunta la son i la gana de cadascú, però mica en mica ens anem coneixent i adquirint ritmes i rutines. Així doncs, podem afirmar que cada dia podem gaudir de més bons moments.
Cal destacar que, tot i la diferència d’edat dins del grup, tots els infants conviuen en un mateix espai durant les hores que passen a l’escola, i es generen moments molt enriquidors entre ells. Encara que pugui semblar que la diferència d’edat es nota, la convivència és molt positiva i tots aprenen els uns dels altres.
Ens agradaria acabar amb una frase coneguda sobre el procés d’adaptació i familiarització en educació, d’Emmi Pikler, pediatra i pedagoga hongaresa, que va destacar la importància del respecte al ritme individual dels infants:
“Per tal que un infant es desenvolupi, necessita sentir-se segur, estimat i respectat en les seves necessitats i ritmes individuals.”
Aquesta cita reflecteix la importància de crear un entorn segur i respectuós, aspectes clau en el procés de familiarització, així com la creació de vincles entre infants i educadores.
A partir d’ara, seguirem gaudint de tot aquest procés!
