El 25 de gener l’alumnat de Català A2 i GES 1 ha fet una sortida a la Sala d’exposicions de Santa Caterina per veure l’exposició “Tot el que no es menja”. En la visita ens ha acompanyat en Lluís, voluntari del banc d’aliments, ens ha fet una reflexió sobre el malbaratament que fem habitualment dels aliments en el nostre dia a dia i ens ha donat algunes pautes per millorar-ho.
Els alumnes del CFA Girona que estudiem al Centre Cívic Santa Eugènia hem participat activament al projecte “XUP XUP cuinant el barri a foc lent”, que pretén millorar la convivència als barris de Santa Eugènia i Can Gibert, on hi ha una gran diversitat de nacionalitats, fins a 79. Per això, ens van demanar que penséssim quins “ingredients” creiem que fan falta per aconseguir aquest objectiu.
A classe vam estar parlant del que passa al barri, tant en positiu com en negatiu, de les necessitats, dels serveis que hi ha i de les actituds que no afavoreixen la convivència dels veïns. També vam fer propostes que pensem que podrien ajudar a una millor relació entre les persones que viuen al barri.
Després de parlar-ho entre tots, vam escriure tot el que havia sortit per afegir-ho a les aportacions d’altres participants en el projecte.
D’aquí uns mesos sabrem quines accions es faran per millorar la convivència als dos barris, tenint en compte les propostes dels que hi hem participat.
Aquesta activitat ens ha servit per treballar a classe nou vocabulari i per expressar-nos oralment explicant la nostra opinió i respectant la dels altres. I també hem aportat el nostre granet en un projecte de barri.
El passat dijous, 24 de novembre, un grup de teatre de Temporada Alta va venir a l’escola a representar una obra a l’alumnat de GES 1 i GES 2. A través d’un llenguatge impactant i directe, i d’unes posades en escena d’allò més creatives, les dues actrius ens van transmetre un missatge clau avui en dia: La colonització cultural i la homogeneïtzació de la societat a través dels videoclips de la gran indústria musical internacional. Van sortir temes tan importants com la cosificació del cos de la dona (i també de l’home), el racisme, la importància extrema al poder i els diners, la sexocràcia, entre d’altres. A partir d’aquesta representació teatral vam dur a terme moltes reflexions i debats a l’aula d’allò més enriquidors.
Aquí teniu algunes de les reflexions de l’obra que vàrem fer l’alumnat de GES