Si no us heu preinscrit demaneu hora al centre a partir del dia 2 de setembre.
“El cul que va tocar el dos”
22/02/18
Taller “Creativitat per resoldre reptes”
22/02/18El CFA Montseny hem apostat per fomentar la creativitat entre el nostre alumnat tot oferint quatre sessions, en horari de matí i de tarda, que despertaven l’esperit creatiu de les persones assistents. Els grups on es va oferir el taller han estat: PACFGS tarda, GES… Llegeix més»
“Paco, el ratolí de la Lluna”
22/02/18Dimarts, 30 de gener, l’alumnat de GES 1 tarda vam anar a l’escola La Sínia a explicar el conte de “Paco, el ratolí de la Lluna”.
El vam estar preparant la setmana anterior i teníem una mica de nervis. Quan el vam explicar, els nervis van… Llegeix més»
El repte dels pagesos!
05/02/18En una jornada de treball a can Col, es cuiden animals de 3 espècies diferents: conills, vaques i ovelles. Al final de la jornada sabem que:
- Una quarta part dels pagesos van cuidar animals d’una sola espècie.
- El 35% dels pagesos varen cuidar animals de les tres espècies.
- Els que varen cuidar ovelles i conills eren el doble dels que varen cuidar vaques i ovelles.
- Dotze pagesos només varen cuidar vaques i conills.
- Vuit pagesos varen cuidar vaques i ovelles.
Quants pagesos van participar de la jornada de treball a can Col?
*Solució setmana anterior:
16 x 12 : 2 + 3 = 
99
L’alumnat de GES1T expliquem “Paco”
23/01/18
Nou repte de la setmana: el maquinista
22/01/18El maquinista d’un tren que va a 100 km/h se n’adona que si manté la velocitat arribarà una hora tard a la seva destinació. Decideix augmentar la velocitat a 150 km/h, però aleshores, els seus càlculs indiquen que arribarà a la seva destinació una hora abans.
A quina velocitat ha de circular per arribar puntualment a la seva destinació?
Quina és la distància entre el punt inicial i el d’arribada?
- Solució setmana anterior:
9 5 3 8 1 4 7 2 5
“Posant nombres”, el nou repte de la setmana!
15/01/18Ja hi som amb una nova setmana i un nou repte.
Omple la figura de sota amb les següents condicions:
- 3,5,9 es troben en la horitzontal superior.
- 2,6,7 es troben en la horitzontal inferior.
- 1,2,3,4,5,6 no es troben en la vertical esquerra
- 1,2,5,7,8,9 no es troben en la vertical dreta.
- * Sol-lució setmana anterior: 60 vegades
Ja tenim aquí el nou repte matemàtic de l’any!
08/01/18L’arbre de Nadal
En l’arbre de Nadal col·loquem boles vermelles, verdes i blaves. Les boles vermelles s’il·luminen cada 10 segons, les boles verdes cada 12 segons i les boles blaves cada 15 segons. En una hora, quantes vegades s’hauran encès totes juntes? a)1, b) 37, c) 6, d) 15, e) 60.
- Sol-lució últim repte: 900 arrecades.
Bones festes i bon Any Nou!
21/12/17Ara que han acabat les classes del primer trimestre, toca el merescut descans per tornar amb forçes el segon trimestre. Dijous passat vam celebrar la festa de nadal a l’escola: tallers, nadala, i per finalitzar una bona xocolata calenta amb coca. Moltes gràcies a l’alumnat… Llegeix més»
Quantes arracades hi ha en el ball?Ocupar espais, el nou repte matemàtic de la setmana!
04/12/17
Quin és el número màxim de peces com les dibuixades al costat esquerre del gràfic que es poden situar al mateix temps i sense superposar-se en una quadrícula de 5×5 com la que es mostra a la dreta?
a)2, b)3, c)4, d)5, e)6
* Solució setmana anterior:
Omple… Llegeix més»
25 de novembre al centre
01/12/17El 25 de novembre és el dia internacional contra la violència de gènere. Al CFA Montseny no ens passa desapercebuda aquesta data i des de la Comissió de gènere vam oferir una proposta per a tots els nivells educatius del centre.
Amb l’objectiu de provocar la reflexió… Llegeix més»
Com és el cos humà per dins?
29/11/17Aquest primer trimestre al mòdul de GES 1 La salut estem treballant el cos humà.
Hem vist que està format per òrgans i aparells, i què millor que construir els nostres òrgans i aparells per saber bé com són, quina funció tenen i on estan situats.
Hem cercat informació i ens hem posat mans a l’obra a construir el cos humà per dins amb plastilina.
… Llegeix més»
Segueix-nos!