Tota una colla d’animals troben el llac Tislit i s’hi queden a gaudir de les seves aigües.
caixa/cavalls; fagots/serps; oboès/conills; clarinets/guineus; flautes/ocells; trompetes/micos
Audició, reconeixement d’instruments, moviment per l’espai i expressió corporal a partir del 2n Moviment del Concert per a Orquestra de Béla Bartók.
Els grups de Primària-4 han estat treballant els instruments de l’orquestra a partir de l’obra “Guia d’Orquestra per a Joves” del compositor britànic Benjamin Britten.
Et diré un secret molt fi:
LA PRIMAVERA ÉS AQUÍ!
Ha cantat una cançó
i ha florit al teu balcó.
(Ramon Besora)
Enregistrament de la cançó “Quan?!” per part de l’alumnat del tercer cicle de Primària dins de les activitats del projecte interdisciplinari sobre el canvi climàtic.
Una mosca volava per la llum i la llum es va apagar… amb totes les lletres!
Els grups de Primària 3 acompanyen amb instruments la cançó “Tin Ton”:
Aquesta setmana hem anat a fer la classe dels Superfilharmònics al Parc del Lledó i us oferim els vídeos amb la mostra del que hem estat treballant aquest segon trimestre.
L’orquestra de joguines del grup Infantil-3 (amb carraques, xiulets d’aigua, flautes d’èmbol, tambor i platerets) interpreta el 1r Moviment de la Simfonia de les Joguines de Leopold Mozart.
Podeu veure també com l’interpreta aquesta altra orquestra:
Els nens i nenes de Primària 3 canten un cànon a tres veus.
Els nens i nenes de I5 dramatitzen uns fragments de l’audició de la suite musical “El Carnaval dels animals” de Camile Saint-Saëns, amb moviments corporals i desplaçant-se per l’aula.
