P4 – Fem ballar un cordill
05/12/21La música ens suggereix com ens hem de moure i com hem de fer ballar un cordill.
La música ens suggereix com ens hem de moure i com hem de fer ballar un cordill.
Toquem una peça amb foma de rondó on es va alternant una frase principal que es va repetint sempre igual amb unes altres que cada vegada són diferents perquè hi ha dos alumnes que fan un diàleg amb glockenspiel i les notes de l’escala pentatònica del seu acord.
La primera dansa que hem aprés aquest curs ha estat la polca Oh, Susanna! a partir de la cançó del llunyà oest americà.
Toquem una instrumentació per acompanyar amb petita percussió el Rondo Alla Turca (La marxa turca) KV331 de Wolfgang Amadeus Mozart.
Fem la instrumentació de la cançó “Cada dia surt el sol”.
Aquesta cançó-joc és la primera que hem aprés aquest curs i hem buscat diferents espais per gravar el vídeo amb cada grup de 6è.
Aquest divendres ens hem trobat, separats per grups bombolla, tots els nens i nenes de l’escola amb els mestres, per celebrar la festa de la Castanyada. Hem après a cantar i ballar “El ball-rap de la castanya” per rebre a les Castanyeres i Castanyers de 6è que ens han portat capses plenes de paperines amb castanyes torrades. Hem passat una estona divertida i ha estat emocionant tornar a veure l’alegria que provoca poder ballar i celebrar una festa plegats.
Dramatitzem La Tardor de Les Quatre Estacions d’Antonio Vivaldi, on hi fem sortir uns caçadors i diferents animals que, quan els senten, s’amaguen.
L’hora de fer música: ho passarem bé! I amb una directora que ens fa picar allà on ella vol.
Cantem la cançó “De dintre d’una poma” i la representem amb una mica de mímica.