A educació infantil vam portar a terme un taller de RCP (Reanimació cardiopulmonar) de la mà de la Núria, infermera i mare de l’escola, i del seu equip. Aquest taller pretén introduir els més petits/es al concepte de primers auxilis i seguretat en situacions d’emergència, amb accions senzilles com demanar ajuda. Amb l’ajuda d’en Gepet, un cor dormilega, un eriçó i un joc de mans han après a qui demanar ajuda i el número que cal saber per fer-ho. També, han “reanimat” els seus peluixos i, al final de la dinàmica, han pogut pujar a l’ambulància! Endevineu què els ha agradat més??? Moltes gràcies, Núria i equip!

Podeu veure les fotografies a l’apartat: “FOTOS ESCOLA”. Clicant la imatge hi tindreu accés directe.

Juguem i aprenem amb l’artista Ugo Rondinone. Tal com va fer ell amb l’obra “Seven magic mountains”, hem creat torres de pedres, però, a la nostra manera! Primer de tot, hem creat unes pedres amb paper i cola, treballant així el volum i la barreja de colors. Un cop fetes, les hem comptat i hem començat a crear les nostres torres de pedres igual que l’Ugo: una torre d’una, de dues i de tres pedres. Per crear-les, hem treballat, també el comptatge, la relació número-grafia i hem pintat els números amb objectes rodons, treballant així, la geometria! Quantes coses que podem aprendre jugant amb una activitat tan senzilla, on les pedres i l’art segueixen ensenyant-nos moltíssimes coses!

A la classe d’I3 hem iniciat l’activitat: “El meu conte preferit”. En aquesta proposta les famílies venen a la classe a explicar algun dels contes preferits del seu fill/a. D’aquesta manera continuem fomentant el vincle família i escola, en aquest cas, a partir d’una proposta literària on coneixem quins contes els agraden, gaudim plegats/es de la narració i compartim moments significatius amb els qui més estimen: la seva família!
Aquesta setmana, la Maria i en Bernat, família de l’Ona ens han explicat un conte ben bonic: “Núria, una supermarmota”. Una marmota ben especial que,si anem a la Vall de Núria, potser ens trobarem!

Moltes gràcies família!

A la classe del: “Clic-cloc” hem descobert molts llocs on podem trobar pedres, però, un en especial el tenim molt a prop de l’escola i és on continuarem la nostra situació d’aprenentatge: “Pedres”! És el parc del Lledó! Cada divendres a la tarda sortim a descobrir-lo! En la primera sortida la consigna era trobar “tresors petits” que, després a la classe vam desar en fundes d’observació que ens serviran per aprendre i treballar moltes altres coses. En la següent sortida anirem a buscar els “Sons del Lledó”, que també intentarem desar d’alguna manera… De fet, ja ho vam intentar, però la pluja ens va enxampar! Tornarem a sortir per buscar-los!!! Amb molt de silenci! Txxxttt!

Cliqueu la imatge!

Al llarg d’unes setmanes, a les aules d’educació infantil, podrem comptar amb l’ajuda experta de l’Aleix de @ams_gegants que ens ajudarà a crear uns capgrossos i un cavall per les classes, acostant l’art, l’artesania i les tradicions catalanes als més petits/es de l’escola. Avui hem començat amb els nens/es de la classe del “Clic-cloc” i us podeu imaginar què han començat a fer oi? Sí, un cavall! L’Aleix ens ha portat un bou que ens ha servit de base per començar a crear el cos del cavall. Hem utilitzat cartró, aigua i cola per cobrir-lo i un cop estigui sec el desenmotllarem. El cap l’hem fet amb fang. Quantes coses i tècniques hem après en un matí! La setmana vinent més!! Se’ns gira molta feina i moltes coses per aprendre! Moltes gràcies Aleix per l’ajuda i col.laboració!!!

Cliqueu a la imatge!

La nostra setmana ha estat envoltada de pedres i més pedres, seguint aprenent amb la situació d’aprenentatge:”Pedres”. Les hem comptat, classificat, pintat…
També hem descobert el poder de l’escolta i de l’empatia amb el conte: “Estic amb tu”.
I hem continuat endinsant-nos en el món de la lectoescriptura jugant amb les lletres, el traç i les rimes!

Avui, a la classe del “Clic-cloc” hem fet la primera trobada del curs amb les famílies. Una trobada que té per objectiu principal estrènyer lligams amb i entre les famílies i fer de la classe un lloc on tots i totes ens hi sentim importants, partícips del que hi passa i, en definitiva, sentir-la nostra. En aquesta trobada hem presentat una de les situacions d’aprenentatge que hem treballat aquest primer trimestre: “No és una capsa!“. Sabíeu que si activem la imaginació una capsa pot convertir-se en un munt de coses? Gràcies Edi per despertar-nos la imaginació! En aquesta situació d’aprenentatge hem creat un conte on cap capsa és una capsa!!! Per acabar, les famílies ens han ajudat a acabar de teixir un mural ple de fils que volen simbolitzar la unió i el vincle que, a poc a poc, anem teixint entre nosaltres!

Gràcies famílies per haver vingut, en ha agradat molt que hi fóssiu!