A 1r inventem RODOLINS!
20/11/18A primer estem treballant els rodolins, mireu quins ens hem inventat! Esperem que us agradin MOLTÍSSIM!!
Science Week – 4th level
20/11/18During the Science week, we experimented with water in our Science class.
We could observe that salty water has more density than still mineral water.
Look at the photos! It’s amazing!
Podeu veure més imatges
Science Week – 3rd level
19/11/18Last week was the Science Week. In our Science class we learned about seahorses and their lives.
They’re very interesting creatures!
Podeu veure més imatges
Treballem la descomposició
16/11/18A primer estem treballant amb els collarets de 20 per treballar aspectes de numeració i per l’adquisició de les descomposicions de nombres i les primeres operacions. A través de la manipulació i el joc APRENEM! Clicant a la imatge podreu veure com comptem.
Recycling 2n B
13/11/18Are you recycling at home? I’m sure you are doing it.
Remember, recycle!
Ambients a P5
13/11/18Els divendres a la tarda, les classes dels estels fugaços i la dels planetes, fem ambients. Aquest primer trimestre tenim set propostes; un ambient d’art, un de joc de taula, un de teatre, dos de construccions, un de joc lúdic i un de joc simbòlic. Els infants escullen, cada divendres, a quin ambient volen anar d’aquesta forma, tots els infants passen per tots els ambients relacionant-se, cada vegada, amb companys i companyes diferents.
Els ambients promouen que els infants siguin els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge; han de ser ambients estimuladors, creatius i participatius que promoguin la reflexió sobre la seva pròpia acció i que possibiliti la comunicació i la trobada amb altres companys i companyes.
Clicant a la imatge, podreu veure més fotografies.
Joc simbòlic a P5
13/11/18Hola famílies,
Dediquem aquest article al JOC SIMBÒLIC.
El joc simbòlic té una gran importància a l’Educació Infantil. Els racons de joc simbòlic responen a la necessitat que té l’infant de conèixer els companys i companyes, de reviure lúdicament unes situacions quotidianes i poder experimentar, amb la pròpia activitat, els diversos rols que hi ha al seu entorn.
Els racons són espais destinats a l’activitat lúdica que demanen a l’alumnat una participació, lliure, imaginativa i creadora; afavoreixen la interrelació i comunicació i són el primer pas cap a la socialització. L’alumnat necessita compartir espais, joc, joguines, posar-se d’acord els uns amb els altres, establir normes de comportament, convivència i de joc.
Mireu, mireu què bé que ens ho passem. Cliqueu a la imatge si voleu veure més fotos.
Taller coeducació a P5
13/11/18Aquesta setmana, a P5, ens ha vingut a veure la pAllAssA trAfÀlgAr, dintre dels tallers de coeducació.
Ens ha vingut a explicar el conte Rosa Caramel, que treballa aspectes de gènere. Hem passat una estona molt divertida on els infants han pogut participar de la història de l’elefanta Guillermina. També hem aprés que no hi ha jocs de nenes ni de nens i que és important tenir ganes de jugar i compartir els nostres moments de diversió amb els amics i les amigues.
Per finalitzar la sessió, ha demanat als infants que facin un dibuix de la Guillermina compartint el seu joc o joguina preferida. Quan ja tinguem els dibuixos fets els hi enviarem per correu electrònic.
Si voleu saber la història de Rosa Caramel, cliqueu la imatge del conte.
Moltes gràcies pAllAssA trAfÀlgAr per aquest matí tant divertit.
Podeu veure més imatges.
La traviata a P3
12/11/18Aquest dies l’òpera ha entrat a P3 de la mà de La Traviata de Verdi. Hem fet un treball de música molt interessant. Us animeu a fer-lo a casa?
Podeu veure més imatges.
Jocs matemàtics i de llengua a P3
12/11/18Els nens i les nenes de P3 estem aprenent un munt de coses i a través dels jocs de llengua i de matemàtiques estem descobrint un món nou que podem compartir amb els adults. Què divertit poder llegir lletres, conèixer nombres, contar, llegir,…
Podeu veure més imatges.
