A I3 continuem avançant en el món de la lectoescriptura d’una manera manipulativa i vivencial.
A través de diferents materials, com ara lletres en relleu, targetes amb el nom propi i suport visual amb la fotografia, els infants reforcen les connexions entre el so, la grafia i la seva identitat. El treball amb el nom propi continua sent un eix fonamental, ja que és un aprenentatge significatiu que els permet reconèixer lletres, identificar-ne la inicial i discriminar-les visualment.
Mitjançant la manipulació, el resseguiment i la verbalització, els nens i nenes consoliden la consciència fonològica, la motricitat fina i l’atenció. Les lletres es toquen, s’observen i es diuen, integrant l’aprenentatge a través del cos i l’experiència directa.
A I3 continuem construint les bases de la lectura i l’escriptura partint del més proper i significatiu: el propi nom.