Als tallers de Cristina Simarro del 2n trimestre hem dut a terme tres propostes de robòtica i tinkering amb els alumnes de 3r i 4t. En la primera proposta desenvolupat habilitats de programa amb la targeta microbit: projectem les nostres cares, fem botons de somriures i finalment creem el joc de pedra, paper i tisores. […]
Taller de Cristina Simarro Llegeix més »
Cada grup hem realitzat un Escape Room relacionat amb el projecte que estem treballant a les diferents classes de l’escola. Consisteix en intentar escapar d’una habitació a la que has entrat amb els teus amics i amigues i fer-ho en un temps determinat. Per aconseguir sortir-hi, s’han de resoldre un seguit de trencaclosques, jocs i
Aquest nou curs hem entrat a 3r decidint que volem ser la classe de la Galàxia! Ens endinsem en la investigació de l’univers i els seus misteris convertint-nos en investigadors de la NASA. Primer de tot comencem el projecte parlant en petits grups sobre què sabem de l’univers i allò que volem aprendre. Després ens
Aquest nou curs hem entrat a 3r decidint que volem ser la classe de l’Espai. El primer que hem fet és dir què sabem sobre l’Espai i després hem dit què volem aprendre. A partir d’aquí, hem començat a portar informació a la classe i a buscar, per Internet, les respostes a les nostres preguntes.
Al taller de Hedy Lamarr, treballem aspectes relacionats amb les arts escèniques a través del joc i la dramatització. Per tal de fomentar la comunicació entesa com a globalitat, és a dir, que tots els elements del nostre cos ens ajuden a comunicar-nos, aprenem diverses tècniques d’expressió corporal a partir de metodologies pràctiques basades en
TALLER D’ARTS ESCÈNIQUES (3r i 4t) Llegeix més »
Al taller de la Margaret Hamilton realitzem activitats matemàtiques sobre diferents conceptes matemàtics que acostumen a treballar-se molt per sobre, a les classes, per falta de temps. En aquest cas hem treballat l’estadística, l’orientació espaial i els sudokus. Recollim dades mitjançant una enquesta sobre fets coneguts de la vida quotidiana dels alumnes, introduïm les dades
TALLER DE MATEMÀTIQUES (3r i 4t) Llegeix més »
En el taller de la Frida Kahlo portem a terme activitats basades en l’àmbit del llenguatge plàstic, per treballar un artista proper al nostre entorn. En aquest cas, hem conegut el pintor Pablo Picasso i la seva vida, i hem vist moltes de les seves etapes pictòriques, com per exemple: l’època blava, l’època rosa, l’època
TALLER LLENGUATGE PLÀSTIC (3r i 4t) Llegeix més »
En aquest taller de Joana Raspall realitzem activitats de llengua sobre el text instructiu amb diverses propostes que els alumnes poden escollir anar fent durant les dues primeres sessions, l’última sessió es realitza de forma conjunta al pati. A totes les activitats els nens i les nenes han de llegir, escoltar o escriure instruccions de
TALLER DE TEXT INSTRUCTIU (3r i 4t) Llegeix més »
Als tallers de Cristina Simarro portem a terme activitats de robòtica i tinkering. La metodologia tinkering es fonamenta en l’ús de les mans per construir aprenentatges significatius partint d’un ambient més lúdic. Experimentem la construcció de circuits elèctrics simples creant un pal de gelat lluminós tot utilitzant una pila, cinta de coure, un led i
TALLER ROBÒTICA I TINKERING (3r i 4t) Llegeix més »
Núria Picas es caracteritza per la seva passió per l’esport i la natura, per aquest motiu en aquests tallers portem a terme activitats d’activitat física, d’hàbits saludables, expressió corporal i jocs. Per tant, es fomenta la pràctica de l’activitat física pel benestar personal i emocional de cada alumne/a. En aquest taller fem una aproximació al
TALLER DE IOGA (3r i 4t) Llegeix més »
