El 22 d’abril, a l’escola, vam celebrar la Diada de Sant Jordi. Una de les propostes literàries d’aquest curs va ser la creació d’un llibre gegant entre tot l’alumnat de l’escola, des de P3 a 6è, on cada curs continuava la narració elaborant una pàgina , construint entre tots aquesta història. Esperem que us agradi.
El Conte Gegant de l’Escola Montessori Llegeix més »
A la comunitat de petites sabem que la música desenvolupa la creativitat, la intel·ligència emocional i la sensibilitat. Fomenta el treball en equip i la valoració individual i estimula entre d’altres les capacitats motores. Per tot això realitzem un taller on introduïm als infants a la música. Es realitzen activitats com tocar instruments, ballar danses,
Aquest taller que porta el nom de Georgia O’Keeffe i ens ofereix la possibilitat de conèixer artistes i la seva obra. En aquest cas ens apropem a l’obra de Yuko Nishikawa. Comencem el taller observant les creacions d’aquesta artista i generant una conversa per dialogar sobre el que veiem i les emocions que ens suggereix.
Aquest taller consta de diverses activitats que permeten desenvolupar la creativitat i l’experimentació a través de la manipulació de diferents materials. Amb aquest taller es genera un pensament més creatiu que permetrà als infants descobrir alguns processos i fenòmens. Volem que els infants puguin experimentar amb materials quotidians com A través de la metodología científica:
En aquest taller es treballen moviments que necessiten precisió, força, tonicitat i pressió i tenen com a objectiu desenvolupar les habilitats manuals necessàries per a l’escriptura i per al desenvolupament de la inteligencia. És molt important agafar correctament el llapis; escriure malament pot comportar un dèficit en l’aprenentatge de la lectura. Perquè les sessions funcionin
Psicomotricitat fina Llegeix més »
A través d’aquest workshop pretenem acostar als infants a l’exploració i interacció amb diferents eines, elements i espais. Un dels objectius principals és fer ús de diferents tipus de jocs: joc lliure, joc individual, col·lectiu,motor, simbòlic,de construcció,reglat, sensorial i perceptiu, d’atenció i memòria…amb una actitud d’ajuda i de col·laboració. Dins del taller tenim tres propostes
En el taller de Tecnología- Milagros Sainz – oferim eines per poder utilitzar amb respecte, autonomia i fent-ne un bon ús. Volem que els infants aprenguin a utilitzar les tablets coneixent el format i l’organització. Utilitzem una aplicació anomenada Kidsplace com a control parental. Els nens i nenes busquen quina activitat volen fer i es
Dijous 21 d’octubre l’escola, va poder compartir el procés de transformació de la nostra escola en la 7ena edició de conferències internacional d’educació. L’Steam Conference posa l’accent, un any més, en l’experiència real, i convida cinc apassionats ‘dones i homes d’acció‘ que, fent ús de la mirada integral sobre el món que ens proporciona l’STEAM i l’aprenentatge basat
L’escola Montessori a l’SteamConference 2021 Llegeix més »
Com cada curs escolar, aquest ve carregat de novetats, i per nosaltres una de les novetats què creiem que tindrà més èxit és la incorporació d’Innovamat a l’aula de p4 i p5. Què és això d’innovamat? És arribar al coneixement matemàtic a partir del diàleg i la manipulació per així fomentar un aprenentatge competencial sense
Nous projectes, noves il·lusions Llegeix més »
La primavera ja ha arribat i les més petites de l’escola li han donat la benvinguda amb una proposta ben engrescadora. Les taules d’experimentació van aparèixer amb uns elements estranys, a partir dels quals, els infants van generar preguntes i diferents hipòtesis abans de poder experimentar a través del tacte el que era: “són flors
Una proposta de Primavera- Comunitat de petites. Llegeix més »
