Compositora d’origen turc que va estudiar composició, violí i guitarra clàssica. 

És la creadora de la banda sonora de Captain Marvel.  

En el taller de música i art, s’experimenta  i s’indaga sobre  les possibilitats expressives del so, de la imatge i del moviment.  Fem apreciar l’art com una manera de donar forma a les experiències, a les idees i a les emocions.

És un taller multi proposta  on els infants escullen on volen anar.  Gaudeixen de forma lliure de la pintura, les aquarel·les , els retoladors, les ceres,… i descobreixen les possibilitats de fer pintura amb pinzells, amb dits, format gran o petit. 

Durat el taller,  els infant escolten  obres musicals composades per la Pinar Tropak (compositora musical turca)  i és a partir de la seva obra, on en un següent taller, descobriran diferents instruments de percussió (volem  transmetre la llibertat i la passió per tocar lliurement o seguint una composició musical ).

Nascuda al 1952, és una de les cuineres més innovadores i s’ha convertit en la primera xef catalana en aconseguir tres estrelles Michelin. 

Autodidacta i avantguardista, però sempre a prop de la tradició culinària catalana. 

Cuinar és una activitat quotidiana que desperta la curiositat dels nens i nenes.

Al taller  de cuina  poden participar i gaudir  de manera activa elaborant petites receptes i  després menjant el que han realitzat.

És una activitat on  poden conèixer i descobrir característiques dels aliments (colors, sabors, formes, textures…) ,  experimentar  amb algunes tècniques culinàries manipulatives (rentar, tallar, barrejar, modelar, decorar…) i practicar hàbits saludables.

Mentres cuinen, els nens i nenes desenvolupen capacitats importants com actuar autònomament, comunicar-se,  tenir iniciativa i  treballar en equip.

Va ser una artista estadounidense, coneguda   especialment per les seves pintures de flors i d’edificis de Nova York de gran format. 

És reconeguda com la mare del modernisme als EEUU.

SOM UN TALLER. TALLER GEORGIA O’KEEFFE

A Educació Infantil som uns artistes i ho demostrem a través de les nostres creacions al taller. Aquí descobrim un artista i a partir de la seva obra gaudim representant les seves creacions artístiques a través dels ulls dels propis infants.

En un ambient relaxat i creatiu treballem el traç, les formes i els colors inspirant-nos en la autora  i construïm junts diferents composicions  d’art. Per això es necessari ajudar-nos i col·laborar entre tots, planificant i dissenyant junts el que volem plasmar.

És important gaudir i per això creem un ambient tranquil amb música, multipropostes i donem diversos material per poder dissenyar i construir les seves pròpies obres d’art.

Investigadora de l’Internet Interdisciplinary Institute, experta en estereotips i rols de gènere, motivació escolar i  gènere i actituds envers la tecnologia i les carreres tecnològiques.

NOVES TECNOLOGIES

El taller de Noves tecnologies que es realitza a Educació Infantil, consta de tres activitats: Ninus, tablets i beebots.

El programa Ninus és una aplicació on hi ha diversitat d’activitats. Es projecta la pantalla d’un ordinador al terra i els diferents moviments del infants donen resposta a les diferents propostes.

Les tablets estan preparades per donar diferents opcions d’activitats on l’infant de forma autònoma pot jugar i treballar diferents continguts.

El beebot és un petit robot educatiu amb forma d’abella que permet als infants iniciar-se de forma senzilla i motivadora en el mon de la programació. 

Per les tres activitats hi ha dos objectius principals: conèixer i utilitzar noves tecnologies de forma autònoma i treball cooperatiu entre els infants.

Doctora en Educació i Psicologia i investigadora i autora de llibres i articles publicats a 80 països. És canadenca i viu a Barcelona.

EXPERIMENTA, VIU, IL.LUMINAT – EXPERIMETACIÓ AMB LLUM

En el taller de llum convidem  a l’alumnat d’Educació Infantil a un ambient ric, que afavoreix situacions d’aprenentatge i desenvolupament per mitjà de l’experimentació amb la llum i les ombres.  

S’ofereixen diverses activitats, en les quals volem aconseguir despertar la curiositat per observar i experimentar, com són i com funcionen alguns elements i fets quotidians que es produeixen en el seu entorn immediat, així com també afavorir el descobriment de diferents fonts de llum i algunes de les seves característiques amb diversos elements.

Per tant, es promou l’exploració i l’ indagació de diferents materials translúcids de forma lliure, on mitjançant el joc, l’acció i el descobriment l’alumnat desenvolupa diversos processos que es donen a l’experimentació, com poden ser: observar, sentir, descobrir, manipular, compartir, raonar…

“El juego es la actividad por excelencia a través de la cual aprenden los niños, movidos por el asombro” Catherine Lecuyer.

Les creacions de la modista francesa Gabrielle Bonheur Chanel (Coco Chanel), a més de ser dissenys originals i amb un gran toc distintiu, sempre va tenir la intenció de facilitar la vida a les dones.

QUÈ PODEM FER AMB ELS DITS TREBALLADORS?

El taller de psicomotricitat fina, que porta el nom de la creadora i dissenyadora Coco Chanel, està format per un conjunt de diferents propostes que ajuden als infants a poder anar desenvolupant l’habilitat motriu i la coordinació òculo-manual. 

S’ofereixen activitats que requereixen precisió fent ús de la pinça, com per exemple, cosint, fent collarets de macarrons, geoplà, agafar pompons amb les pinces… D’aquesta manera facilitem el moviment dels dits, imprescindible per agafar un llapis quan arribi el moment de treballar l’escriptura.

A través d’aquestes propostes, els infants se centren en l’activitat que realitzen aconseguint cada cop un nivell més alt de concentració. Per aquest motiu el clima en aquest taller és tranquil i pausat, per tal que els infants se sentin còmodes. 

Il·lustradora i escriptora de literatura infantil nascuda el gener de 1939. Ha estat guardonada, entre d’altres, amb el premi Nacional de Cinema  i Audiovisual i la Creu de Sant Jordi concedits per la Generalitat de Catalunya.

UN MÓN DE CONTES

En aquest taller d’Educació Infantil, pretenem fomentar en els nens i nenes el gust pels contes, tot aprenent a respectar els llibres i el material.

Comencem escoltant un conte que el llegeix la mestra i, tot seguit, es proposen diferents activitats i els infants escullen. Les activitats són les següents: mirar i gaudir dels contes lliurement, treballar de diferents maneres els personatges de contes i escoltar contes a l’ordinador.

En finalitzar el taller, els alumnes valoren oralment el treball realitzat.

Investigadora catalana en l’àmbit de les ciències i l’enginyeria. Va participar en la creació del Creactivity, espai tinkering de CosmoCaixa de Barcelona. Ha estat membre del grup de recerca del TIREC (Tecnologia Informàtica i Recerca sobre l’Educació Científica) i del CRECIM (Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica).

TinkerlLab

Cristina Simarro, dóna nom a un nou espai de l’escola, la Tinkerlab, una aula ideada per treballar amb la metodologia tinkering. En aquest mètode utilitzem les mans per construir aprenentatges significatius mitjançant un ambient lúdic i col·laboratiu. Descobrim lliurement el món de l’electricitat experimentant amb gran varietat de materials i creant diferents circuits elèctrics. També, inventem màquines capaces de dibuixar de forma autònoma sobre el paper i pensem millores per a què vagin més ràpides o pintin millor.

Finalment, en aquest taller programem amb la targeta microbit diferents propostes com el joc de pedra, paper, tisora o projectem el nostre nom.