És molt diferent estudiar una cosa que estudiar-la per després veure-la. El pare del nostre company, Ot, ha visitat l’alumat de sisè de Primària per explicar, i especialment ensenyar, com funciona l’aparell circulatori i l’aparell respiratori.
Hem pogut visualitzar el funcionament del cor i dels pulmons,… Llegeix més»
L’alumnat de sisè de Primària continuem practicant els continguts que aprenem durant el curs amb la metodologia dels Grups Interactius; un espai per pensar, fer una reflexió compartida i solucionar reptes de llengua i matemàtiques gràcies a la interacció amb els companys i companyes.
Volem agrair… Llegeix més»
L’alumnat de 4t estem treballant en el nostre projecte la comarca del Vallès Oriental. Per aquest motiu, el dimarts 14 de febrer, vam fer una visita al Parc del Puig de les Forques, un espai ideal per aconseguir unes vistes espectaculars de la ciutat i… Llegeix més»
El dijous 2 de març celebrarem l’English Day a l’escola.
Ens agradaria que l’alumnat de la comunitat de petits pogués gaudir de l’escolta de contes en llengua anglesa.
L’horari previst per a aquesta activitat és de 9.30 a 10.45 h.
Si esteu interessats a participar com a voluntaris, contacteu amb nosaltres a través… Llegeix més»
Hola famílies,
Els nens i nenes de 1r hem acabat el projecte sobre el nostre cos.
L’objectiu era conèixer el nostre propi cos i investigar com som. Hem fet diferents activitats com jugar a fer de miralls, moldejar amb plastilina, descriure utilitzant adjectius a diferents persones.
A través… Llegeix més»
Aquest dilluns, 13 de febrer, tot celebrant el dia de la nena i la dona científica, els nens i nenes de la comunitat de mitjans hem compartit la lectura del llibre “Compta amb la Katherine”.
Plegats hem descobert que la Katherine va ser una dona molt… Llegeix més»
Us havíeu adonat que la majoria de les plantes tenen les fulles de color verd? I que algunes les tenen de color morat, com la col llombarda? I això per què passa?- s’han preguntat els i les nenes de 3r. Així que han decidit investigar… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè ha pogut gaudir d’una activitat d’esport inclusiu durant aquest matí. Aquesta activitat té com a finalitat crear, a les escoles, consciència i comprensió envers a les persones amb discapacitat.
Les escoles són el lloc ideal per posar els fonaments d’un món millor. En… Llegeix més»
Què són els minimons i com crear-los
Els minimons són una expressió de joc simbòlic lliure no estructurat, en què els infants representen de forma real moments de la vida quotidiana o escenaris imaginaris a petita escala, fent servir tot tipus de materials, ja siguin estructurats… Llegeix més»
Els alumnes de sisè estan aplicant el llenguatge de programació que van aprendre el trimestre passat.
Per tel cosa, estan utilitzant un robot anomenat Edison. Aquest és un robot que respon a les ordres que els alumnes li envien a través de l’ordinador i un cable… Llegeix més»
A l’espai de Steam també tenim rampes on els infants realitzen la percepció visual de la trajectòria seguida per unes pilotes en deixar-se caure per una rampa. Els infants manipulen les rampes a través de cargolar i descargolar creant diverses inclinacions per veure si la… Llegeix més»
A Steam (Science Technology Engineering, Art and Mathematics) els alumnes de cinquè han après com funciona un circuit elèctric i quins materials poden ser conductors i no-conductors. Aquesta informació i la programació que vàrem aprendre amb l’Scratch ens han servit perquè les plaques Makey Makey… Llegeix més»
Aquesta setmana, coincidint amb la celebració del dia de la dona en la ciència, hem conegut a l’Anna Cabré Albós, a través d’un àlbum il·lustrat on ens explica el seu viatge a l’Antàrtida amb el programa global de lideratge Homeward Bound.
A través de l’Anna hem… Llegeix més»
L’alumnat de 3r i 4t vam rebre dilluns la visita d’una dona científica: la Lídia Puertas, que està treballant com a científica de biomedicina investigant i trobant respostes sobre la cura d’algunes malalties. Va ser una xerrada molt interessant on els nens i nenes van poder fer-li tota mena de preguntes sobre la seva tasca.
Tot això gràcies als alumnes de pràctiques, el Dani, la Júlia i la Mariona, que ho van organitzar tot. Moltíssimes gràcies!!
A mitjans de gener vam començar un nou llibre de tertúlies, anomenat: “Els Tres Mosqueters”. Cada setmana fem la preparació d’una o dues pàgines, amb grup reduït i després fem la tertúlia corresponent. Estem molt entusiasmat en esbrinar si el Dartagnan aconseguirà ser un bon… Llegeix més»
En tornar de les vacances de Nadal, totes les nenes i nens de la C. de Mitjans hem iniciat el projecte hort. Compartim amb vosaltres unes imatges de condicionament de l’espai i de la plantació de faves i pèsols que hem fet. De mica… Llegeix més»
Aquests darrers dies, les nenes i nens de 2n, hem descobert on són les llavors. Hem vist que molts dels fruits que consumim diàriament contenen llavors, o bé per dins o bé per fora. També ens hem hagut de posar d’acord per dir que… Llegeix més»
Les nenes i els nens de 1r fa dies que observem les llavors i hem anat fent diverses classificacions seguint el criteri que hem anat triant: el color, la forma, la mida, la forma i la mida…
També hem decidit experimentar amb elles:… Llegeix més»
Mai us havíeu preguntat per què alguns insectes poden caminar per sobre de l’aigua sense enfonsar-se? Les nenes i nens de 3r han realitzat alguns experiments i han observat que la superfície de l’aigua que està en contacte amb l’aire es comporta com una… Llegeix més»
Segueix-nos!