Els racons són una metodologia que ofereix la possibilitat d’aprendre des d’una posició molt més activa i autònoma, contribuint en el desenvolpament. A més, l’organització multinivell dels mateixos afavoreix el respecte per les diferències individuals de l’alumnat, tant el ritme de treball com a nivell d’aprenentatge, possibilitant que els alumnes puguin anar desenvolupant confiança i seguretat en ells mateixos. Les activitats presentades als alumnes en cada racó busquen promoure el JOC com a via per arribar a l’aprenentatge de les capacitats i objectius determinats en cada racó.

Descobrim el grafisme i ens comencem a familiaritzar amb el traç de les lletres, confegim, escrivim els nostres noms i paraules significatives del nostre dia a dia, utilitzem la dimo, les pissarres magnètiques, aprenem escoltar, a dir, a fer, a explicar contes, a interpretar les imatges i el text escrit, a comunicar-nos per missatges gràcies a la descoberta de les lletres i dels seus sons. I el més important de tot aquest procés de descoberta de la lectoescriptura:

GAUDIM APRENENT significativament !

Racons de joc: la biblioteca i la lectoescriptura

El dilluns 18 de març a les 9 hores hi haurà a l’escola una sessió informativa en relació a la convocatòria d’ajuts municipals per a l’any 2019. El 4 de març està previst que comenci el període de sol-licitud dels ajuts. Els impresos es recullen a l’Ajuntament i s’han de presentar a l’OAC o a través de la seu electrònica.

Us enllacem amb un carta informativa: carta informativa ajuts.

Enguany i durant tres cursos participem al programa STEAMcat del departament d’educació, junt amb 49 centres més.

Aquest projecte vol afavorir el desenvolupament de les competències  relacionades amb els aprenentatges dels àmbits cientificotecnològic  i matemàtic.

Amb aquest objectiu els dies 26 i 27 de febrer celebrarem a l’escola unes jornades científiques. Us convidem a participar, especialment a aquelles famílies que professionalment us hi dediqueu.

A continuació podeu veure en forma d’infograma la nostra motivació per a participar al programa.

Aquest trimestre els alumnes de p.4 hem realitzat un projecte anomenat  els colors de la tardor.

Hem treballat els colors a partir de les fulles, ja que és una manera propera pels alumnes i creativa.

A continuació podeu veure un recull de les activitats que hem anat realitzat al llarg del trimestre:

El racó de la tardor.

Sortida al barri.

El pot del colors.

Estampem fulles.

Mural exposició.

L’arbre de la tardor

Els pellons del pati.