Petits: English songs

Compartim amb vosaltres alguns enllaços a cançons en llengua anglesa:

If you are happy:  emotions and actions.

Walking walking: actions, moving together

Hide and Seek: introducing and playing the game, Hide and Seek

One little finger: body parts, up and down

Head, Shoulders, Knees and Toes: body parts, singing at a regular tempo.

How’s the weather?:  Asking/answering the question, “how’s the weather?”

Rain Rain Go Away: weather song.

Snowflake: body parts and weather.

The Rainbow Colors Song:  colors.

Learn colors – Preschool Chant.

What’s your favourite color?

Counting 1-10 Song: number song for counting.

Ens quedem a casa: llegim

Des de la biblioteca de l’escola us fem arribar unes propostes relacionades amb la lectura. Aquest dies ens pot anar molt bé obrir la nostra ment amb la lectura i ens acollim al lema #llegirensfalliures

Us proposem dues activitats:

  • llegir un llibre i fer un booktuber (gravar-vos durant dos minuts emtre recomaneu a altres nens i nenes la lectura del llibre dient el títol, l’autor/a, il·lustrador/a i un petit resum de la història), quan tingueu el vídeo ens el podeu fer arribar a l’adreça de correu biblioteca@escolalledoner.com i nosaltres el penjarem a les xarxes per fer-ne difusió i engrescar altres nens i nenes a llegir, i
  • us passem l’enllaç amb la pàgina web de les biblioteques escolars de Catalunya on hi ha molts recursos relacionats amb la lectura, aquí en teniu una mostra: tempsperllegir-2

Seguim…

#joemquedoacasa

 

Petits: inici del pensament matemàtic (ordinador)

Compartim amb vosaltres una sèrie de web on trobareu activitats d’inici al pensament matemàtic:

El lobo Tobías https://www.balara.es/contenido/menuprincipal.html Conté tres nivells de dificultat amb múltiples propostes diferents. Des de la pàgina d’inici es troben més jocs: Fíodor http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/fiodor/actividades/archivos/index.html i Ara y Belbo http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2010/ara_belbo/archivos/intro.html Cal executar l’Adobe Flash, si no és té a l’arrencada.

Joc de les Xinxetes http://www.cincopatas.com/parque_de_juegos/botones_nivel_2.swf Cal copiar les figures donades. Hi ha tres nivells de dificultat. Aquest joc està dins de les activitats de http://www.cincopatas.com/, en concret de la Piscina de bolas http://www.cincopatas.com/parque_de_juegos/piscina_de_bolas.html

Els sudokus són una excel·lent manera de representar-se i controlar l’espai. Es tracta d’un trencaclosques de lògica. L’objectiu és omplir una quadrícula de 4 × 4 cel#les dividida en subquadrícules de 2 × 2 partint d’alguns objectes ja disposats en algunes de les cel·les. No es pot repetir cap objecte en una mateixa fila, columna o subquadrícula. Una activitat amb peces de colors http://therese.eveilleau.pagesperso-orange.fr/pages/jeux_mat/textes/quadroku_gen_c.html

Connect the dots https://www.abcya.com/games/connect_the_dots Per fer la seqüenciació numèrica.

Classifica per colors http://www.sheppardsoftware.com/preschool/colors/colorgame.swf Cada objecte de color al seu lloc. Des de la pantalla inicial http://www.ictgames.com/mobilePage/index.html es poden accedir a molts altres jocs matemàtics.

Petits: Inici del pensament matemàtic (Apps)

Compartim amb vosaltres sis aplicacions per a dispositius mòbils o tauletes que treballen alguns conceptes matemàtics d’educació infantil: agrupacions, classificacions, comparacions, ordenacions…

Els números
https://play.google.com/store/apps/details?id=zok.android.numbers Centrada en l’aprenentatge de les matemàtiques, ajuda a aprendre alguns conceptes matemàtics senzills. En essència, ensenya a nomenar els números, comptar, comparar nombres, sumar, restar i trobar números iguals.

El buho Boo
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.elbuhoboo.app&hl=es Ofereix jocs amb 3 nivells: nivell 1 d’exploració, nivell 2 per interactuar amb elements de l’escenari i nivell 3 que incorpora jocs amb colors, formes i números. Aquesta versió per a tauletes té l’origen al joc d’ordinador del mateix nom https://www.elbuhoboo.com/cat.php

Tangram
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.robotifun.tangram Trencaclosques xinès que consta de set formes planes amb les quals construir múltiples figures geomètriques. En aquesta i altres aplicacions infantils també hi ha més formes de les exclusives del Tangran.

Matching Game for Kids
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kaya.kids.memory.game.matchup Clàssic joc de memòria amb targetes. Admet la manera jugador o multijugador.

My Mosaic (per iOs)
https://apps.apple.com/app/my-mosaic/id468020990 Ajuda a desenvolupar habilitats de percepció visual i coordinació ull-mà.

Kids Game – Memory Match Food
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.iabuzz.MemoryMatchFood Aquest joc té doble funció: treballar la memòria i la concentració i millorar el vocabulari específic.

Ens quedem a casa: pintem

Us recomanàvem de fer-vos un horari i dintre de l’horari poder fer diferents coses. Ens acollim a una de les iniciatives que ha sorgit aquest dies #totaniràbé i que us proposem de fer. Es tracta pintar murals o cartells per enganxar a les finestres i balcons de casa vostra per poder compartir amb els nens i nenes veïns. Segur que vosaltres en fareu de ben creatius. Quan els tingueu fets els podeu fotografiar i enviar-nos-els al correu de l’escola. Després els penjarem a les xarxes.

#joemquedoacasa

Autoretrat. Antoni Tàpies. P4B

A P4 hem començat a aprendre moltes coses de l’Antoni Tàpies. Vam veure que l’Antoni Tàpies quan començava a pintar  li agradava fer-se autoretrats i es fixava molt amb la fesomia de la cara.  A la classe ens va agradar la idea i hem decidit fer el mateix. Aquesta vegada hem dibuixat amb carbonet i ens hem mirat al mirall per fixar-nos-hi bé i no deixar-nos cap detall.

Aquí podeu veure les fotos de l’activitat.

 

Grups Interactius a P4

La classe dels cavalls estem contents i contentes perquè hem tingut noves voluntàries que han vingut a fer Grups Interactius amb nosaltres.Les activitats d’aquestes dues setmanes han estat:

El joc del coloroma: seguir les indicacions d’un parell de daus i col·locar les formes geomètriques corresponent en un taulell de joc, segons el color i la forma.

Blocs lògics: Formes geomètriques, joc per classificar i ordenar les formes segons diferents atributs. Prim, gruixut, color, forma o mida. Hem construït una casa a terra i havíem de buscar peces que poguessin etrar-hi. Cada casa tenia les seves etiquetes indicant quines peces poden entrar i quines no.

Ens mesurem amb bambutxi: Amb els pals del joc de construccions ens mesurem uns als altres i després intentem fer la reprsentació.

Joc de capacitats amb líquids: Diferents recipients amb mides i capacitats diferents i iguals. Els infants han de fer hipòtesis de quin recipient té més o menys capacitat i finalment mesurar-ho amb gots d’aigua.

Joc del bingo: Anem traient els números i tapem els que tenim en el nostre paper.

Joc de la mona (joc de cartes): Els nens i nenes han de fer parelles amb les cartes que tenen, després agafen una carta del jugador que tenen al costat i sino poden fer parelles passen el torn. Hi ha una carta que no té parella.

Puzles: Aprenem i compartim puzles entre tots i totes.

El joc del supersix: Es reparteixen el mateix nombre de peces per tots els jugadors/es, es llença el dau i es van col·locant les peces al centre, si l’espai del número que diu el dau està lliure de peces, sino agafes la peça del centre de la taula.

Aquí podeu veure les fotos dels Grups interactius

 

A P4 seguim amb els racons!

Aquest segon trimestre hem seguit amb el treball per racons, els hi agrada molt, la seva circulació és lliure i poden fer-los segons els seus interessos. Aquest trimestre hem començat a fer servir unes graelles de seguiment on han de fer una creu cada vegada que fan el racó, així els podem animar a passar per aquells racons que encara no han fet.

Aquí podeu veure les fotos de la classe dels Dinosaures.

Aquí podeu veure les fotos de la classe dels cavalls.

P4 Anem a l’hort.

L’altre dia vam anar a l’hort i vam veure que hi havia una caixa niu penjada en un arbre, la vam baixar i vam veure que hi havia un niu vell, entre tots vam arribar a la conclusió, que si la deixàvem buida, potser aquesta primavera vindrien ocells a fer el seu niu i hi pondrien ous. A veure com està el pròxim dia que hi anem!!!També vam fer una volta per veure com estan els calçots que vam plantar i vam veure que han crescut força.

Aquí podeu veure les fotos de la classe dels Dinosaures.

Aquí podeu veure les fotos de la classe dels cavalls.