LES TAULES DE MULTIPLICAR! SEGUIM! (3r)

Bon dia nenes, nens i famílies!

Avui us proposem activitats que us ajudaran a continuar en l’estudi i aprenentatge de les taules de multiplicar.

La proposta és:

  1. CONSTRUIR LES TAULES DE MULTIPLICAR a partir de materials que pugueu trobar a casa.

Aquí us deixem unes imatges com a exemple i algunes preguntes per fer-vos pensar:

  • Quines taules es veuen representades a les imatges? Per què ho saps?
  • Si hi ha més d’una imatge que representa la mateixa taula, com interpretes aquesta manera diferent d’interpretar-ho?
  • Podries construir la taula del 4 a partir de la del 2? Com?
  • Podries construir una taula qualsevol a partir d’una altra donada? Com?

           

  1. CURSA DE COTXES amb les taules de multiplicar

    

Vinga, en marxa!!

Fins aviat!!

 

Tertúlies ambulàncies. P3A

Durant aquest segon trimestre hem pogut tornar a gaudir de les tertúlies amb aquests contes. El contacte amb tot aquest univers imaginari ens ajuda a diferenciar la fantasia de la realitat, ens ajuda a conèixer nou vocabulari i també a posar paraules allò que sentim tot emmirallant-nos amb els diferents personatges.

A internet hi ha molt material divers que hi fa referència, us animem a fer-li una ullada per poder acompayar als vostres petits en l’ús de les noves tecnologies entorn al món dels contes. A ells els hi encanta, però cal ser curosos en la tria i la selecció en aquestes edats primerenques..

 

GRÀCIES VOLUNTARIS I VOLUNTÀRIES un cop més per fer-ho posible. Des d’aquí ús animem a participar activament en les tertulies, ja que sense la vostra col·laboració no són possibles.

L’Ós més gran del món

La rateta…

DIANES DE CONSTANTS. 2n

És molt important que a finals de segon, tinguem súper clares les constants del 2, del 3, del 5 i del 10, com a mínim. És a dir, saber contar de 2 en 2, de 3 en 3… Ja hi hem anat contant a la classe i vosaltres també ho podeu anar fent a casa amb les vostres famílies. Penseu que podeu contar endavant i també endarrera: 5, 10, 15, 20, 25… i també 50, 45, 40, 35, 30…

Per fer-ho més entretingut, us proposem aquests jocs de punteria. Podeu dibuixar aquestes dianes o escales al balcó (si en teniu) o al terra si teniu material esborrable o cintes addesives que es puguin arrencar o dibuixar-ho en un paper el més gros que pugueu, o encistellar en pots o galledes. Es tracta de fer punteria (amb una pedreta, boleta de paper o el que tingueu) i anar sumant o restant segons convingui, a veure qui arriba abans al … Ho podeu pactar, segons quina constant estigueu treballant. Per complicar una mica, enlloc de començar des del 0, podeu començar des d’algun número més alt.

dianes de les constants

Recordeu que anem penjant nous taulells al VA DE DOBLES.

EDUCACIÓ FÍSICA. SEGONA SETMANA DE REPTES. PER A TOTA LA COMUNITAT

Primer de tot, felicitar-vos a totes les famílies perquè la primera setmana de reptes ha sigut un èxit. Quins vídeos més bons, de veritat, espectacular!

A continuació exposaré les propostes d’aquesta setmana.

REPTE DIMENSIÓ HÀBITS HIGIÈNICS

Aquesta activitat té relació amb la dimensió d’educació física d’hàbits saludables. En aquesta ocasió, treballarem l’alimentació. Haureu de realitzar 5 accions on estigueu menjant un aliment saludable. Podeu sortir ajudant a cuinar o simplement menjant. Ja sabeu, creativitat al poder.

Us adjunto un vídeo on un pediatra parla sobre alimentació infantil.

Us adjunto un vídeo on explico l’activitat.

REPTE MOTRIU

La segona activitat és un repte motriu. L’objectiu de l’activitat és enfilar-se a una taula i aconseguir passar per sota d’un costat a l’altre sense tocar a terra. És important que a sota hi poseu coixins o un matalàs perquè en cas de caiguda no ens fem mal. També és important  que us assegureu que la taula és segura per no tenir accidents. Cada infant s’ha de superar a ell mateix, teniu dies per anar practicant, si no surt però vaig practicant i em surt millor que el primer dia ja és un èxit. Recordeu, que el més important és el procés, i no el resultat final.

Us adjunto un vídeo on surto explicant i fent la tasca. També adjunto un vídeo d’un nen de 8 anys acabats de fer que resolt el repte. Com que ell és més petit que jo, veureu que el seu mètode és diferent que el meu. Cadascú haurà de trobar la seva manera de fer-ho. Desitjo que us agradi i que el disfruteu.

REPTE COOPERATIU

Per acabar, aquesta activitat va dirigida a tota la comunitat educativa; Alumnat, professorat i famílies. Heu d’aconseguir resoldre el repte cooperatiu proposat. Us adjunto fitxa amb l’explicació del repte.

repte cooperatiu 2 families

Aquesta setmana com a novetat haureu de penjar els vídeos al vostre youtube i només m’haureu d’enviar l’enllaç. D’aquesta manera serà més fàcil per vosaltres i per mi. Us adjunto un enllaç amb un tutorial https://www.youtube.com/watch?v=jsB_xAZ-UDA

El dia límit per enviar els vídeos serà el divendres dia 3 d’abril.

Gràcies per la vostra col·laboració. Seguim!

WEBS DE MÚSICA

Hola Lledoners! Avui us portem un recull de pàgines web amb les que podreu escoltar, compondre, interpretar i ballar diferents tipus de música. A les primeres pàgines teniu els enllaços inserits a les imatges. És a dir, haureu de clicar a sobre de cada imatge per poder accedir a la pàgina web.

Així mateix, a les darreres pàgines teniu uns Symbaloos amb tot el recull de webs tant de caràcter musical com de TAC.

Remeneu tot bé, ja que als dies vinents llançarem alguns reptes per portar a terme amb les eines que hi ha aquí recollides.

Ànims i endavant!