Junts hem passat un any ple emocions, sentiments, aprenentatges i noves descobertes. Ha arribat l’últim dia de curs, un dia lúdic on es barregen emocions d’alegria i de tristesa.
La comunitat de petits hem volgut acomiadar el curs amb una festa de l’aigua i un bon… Llegeix més»
QUAN VAM COMENÇAR P3 ÉREM ELS PETITS DE LA COMUNITAT, HEM ANAT CREIXENT I ARA SOM ELS GRANS. EL SETEMBRE JA SEREM DE LA COMUNITAT DE MITJANS I TORNAREM A SER ELS PETITS.
JUNTS HEM COMPARTIT GRANS MOMENTS I VIVÈNCIES: FESTES, SORTIDES, APRENENTATGES, AMBIENTS, GRUPS INTERACTIUS… Llegeix més»
Durant aquest curs hem estat treballant el nom, amb el bon dia durant l’estona de la rotllana al matí i també a través de diferents materials, com les lletres magnètiques, pissarres magnètiques, amb pintura i amb petits racons de treball.
Hem gaudit molt aprenent a través… Llegeix més»
Aquest any a les aules de P3 hem treballat el projecte d’en Joan Miró. Hem buscat informació, hem vist les seves obres, els materials que feia servir i les tècniques que utilitzava, l’hem comentat, hem visitat la fundació i a partir d’aquí hem començat a… Llegeix més»
Amb els racons pretenem donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nen i nena. Es tracta de posar a l’abast de l’infant elements que incentivin l’exploració sensorial i l’experimentació.
El treball per racons potencia la necessitat i ganes d’aprendre dels infants i… Llegeix més»
AQUEST TRIMESTRE HA SIGUT MOLT DIVERTIT, HEM POGUT EXPERIMENTAR NOVES EXPERIÈNCIES I NOUS ESPAIS DE L’ESCOLA. COM PER EXEMPLE, EL GIMNÀS DE LA COMUNITAT DE GRANS, L’ENTRADA DE L’ESCOLA I EL PARC DEL LLEDONER.
Classe dels animals salvatges.
Classe dels taurons.
EN TONYET ENS HA PORTAT UN NIU I UNS OUS D’OCELL A LA CLASSE, AMB UNA LUPA HEM POGUT OBSERVAR AMB DETALL COM SON ELS OUS I DE QUÈ ESTAN FETS ELS NIUS.
APROFITANT QUE A L’AULA TENÍEM UN NIU D’EN TONYET I UN ALTRE QUE… Llegeix més»
UN DIA EN ARRIBAR A L’AULA VAM TROBAR LA FOTO D’UN SENYOR EN UN CAVALLET DE PINTURA , ENTRE TOTS/ES VAM PENSAR QUI PODIA SER, A QUE ES DEDICAVA, SI ESTAVA VIU A MORT, ETC. DESPRÉS D’UNA LLARGA CONVERSA LA MESTRA ENS VA DIR… Llegeix més»
EN ARRIBAR A L’AULA TENÍEM EXPOSATS DIFERENTS QUADRES, AQUESTS EREN DIFERENTS DEL QUE HAVÍEM VIST FINS AL MOMENT, EREN ABSTRACTES. ENTRE TOTS/ES VAM ANAR OBSERVANT, IMAGINANT I EXPLICANT LES COSES QUE ANÀVEM VEIENT:
Més imatges
Aquest dimecres hem estat parlant de com són els dofins per dins. Els nens i nenes han dit moltes coses, tenen el cor, la sang, la carn, el cervell, intestins i els ossos. Després de la conversa, hem sortit al pati, i… Llegeix més»
