Innovamat a P5

Les Sirenes i els Tritons ja fa dies que hem començat amb les noves aventures dels Crics. En aquesta sessió ens havíem de distribuir per grups i ens proposaven si èrem capaços d’encertar 7 cèrcols en un con a una distància de 7 peus. Vàrem… Llegeix més»

Sortida Ed.Infantil “Can Montcau”

El passat 25 d’octubre els infants d’Educació Infantil vam tenir la nostra primera sortida del curs. Vàrem anar a Can Montcau on vam poder realitzar un taller de panellets i ajudar a la Maria Castanyera a buscar castanyes.
Per fer els panellets, les monitores de la… Llegeix més»

Aniversaris Octubre P4

Aquest mes d’octubre, els i les unicorns hem celebrat molts aniversaris!! Ens ho hem passat molt bé cantant la cançó i compartint l’esmorzar.
Per molts anys a la Victoria, la Valera, l’Abril i l’Heba. Esperem que hagueu gaudit del vostre dia!!
Aquí poder veure les fotos.
Llegeix més»

Psicomotricitat a P5

Com ja sabeu, la psicomotricitat és una activitat que agrada molt als infants i sobretot els ajuda a conèixer millor el seu propi cos i el món que els envolta… Aquí teniu unes imatges d’una sessió amb els blocs d’escuma.
Cliqueu aquí:

Minimon de la Tardor P4

Ja fa unes setmanes que les nenes i els nens de P4 treballem l’estació de l’any de la tardor. Per tal d’aprofundir més en els continguts que anem aprenent a la classe hem creat un Minimon!!! Gràcies a aquesta taula d’experimentació podem manipular, observar, ensumar,… Llegeix més»

La Tardor a P5

Ja hem començat a treballar l’estació de l’any en la que ens trobem, La Tardor. A més a més, d’aprofitar l’estació per treballar continguts d’enguany també muntem el nostre racó de la Tardor a l’aula i la taula d’experimentació amb elements que els infants han… Llegeix més»

Portes Infantil

Els alumnes i les alumnes d’Educació Infantil han escollit el nom de les seves respectives classes, que enguany tracta dels éssers fantàstics mitològics. A través de votacions han escollit els noms: a P3 són la classe dels Centaures, a P4 la classe dels Unicorns i… Llegeix més»