A l’escola entenem l’escriptura com una eina per comunicar-se amb el món, i per això la treballem de manera activa i significativa.

Cada vegada que introduïm un nou tipus de text, comencem amb una activitat manipulativa i d’exploració: els alumnes juguen, experimenten i es familiaritzen amb el text de forma vivencial. Tal com es veu a les fotos, per treballar el fulletó informatiu hem creat un joc de taula on els nens i nenes descobreixen els seus elements de forma lúdica i col·laborativa.

A partir d’aquí, presentem la teoria de manera entenedora i fem activitats model fins que els alumnes estan preparats per escriure el seu propi text.

Així ens assegurem que l’escriptura tingui sentit per a ells, perquè l’han viscuda des de dins.