Divendres passat l’alumnat de primer va fer una visita a la masia “Can Deu” en la qual els nens i nenes es van poder apropar al coneixement del món rural tradicional i al treball al camp. Van poder conèixer la distribució dels espais i les condicions de vida de pagès a través dels estris i […]
Sortida a “Can Deu” Llegeix més »
Divendres passat, els nens i les nenes de 6è van rebre una xerrada molt interessant sobre la salut emocional, organitzada pel CAP de Mollet del Vallès. Durant la xerrada, van parlar sobre les emocions: algunes són agradables i ens fan sentir bé, però d’altres poden ser desagradables i ens poden fer sentir malament. Els nens
Treballem la salut emocional a 6è Llegeix més »
L’alumnat de segon hem anat de colònies a Mas Banyeres i hem fet unes activitats molt divertides: Hem disposat d’un espai xarxa, una zona amb ponts (rodejats de xarxes) per passar, amb diferents dificultats i materials (cordes, boles, troncs, skate, tirolina, etc…). Vam conèixer el Faristol, un esquirol a qui hem ajudat amb un problema
Els alumnes d’I4 estan treballant les qualitats dels sons, i aquests es poden executar de diferents maneres, cantant, tocant instruments, gràficament i amb moviment,…tota una sèrie de dinàmiques que donen riquesa a la música, per aquest motiu a l’aula, en totes les sessions, es treballen vivencialment aquestes qualitats. Els nens i nenes ja reconeixen la
QUALITATS DEL SO AMB MOVIMENT Llegeix més »
La màgia de la primavera arriba a I3 La Pasqua també ens ha donat la benvinguda a la primavera, i el conillet de Pasqua ha passat per l’aula deixant-nos una sorpresa ben especial: ous amagats per tot arreu! Els infants han gaudit molt buscant-los i descobrint on els havia deixat. Ha estat una activitat emocionant
The Magic of Spring arrives in I3 Llegeix més »
A l’etapa d’educació infantil, i sobretot al curs d’I5, la consciència fonològica és una habilitat fonamental per a l’adquisició de la lectoescriptura. Treballar-la des de ben petits ajuda als infants a reconèixer i manipular els sons de les paraules, fet que facilita la lectura i l’escriptura de manera més efectiva i segura. A l’escola ho
Consciència fonològica Llegeix més »
Avui a l’escola hem viscut un Sant Jordi carregat d’activitats i emocions. Al matí els infants de 5è han sortit a veure les paradetes de roses i llibres del poble, mentre els de 6è ajudaven en els tallers artístics i literaris de cicle inicial i cicle mitjà. Després, al pati han gaudit d’una xocolata calenta
📚 Sant Jordi a Cicle Superior 🌹 Llegeix més »
A Cicle Inicial hem celebrat la diada de Sant Jordi fent diverses activitats, entre elles hem fet dos tallers: Taller literari, on hem escrit un acròstic a partir de les lletres que formen la paraula Sant Jordi. Taller plàstic, on hem construït un drac a partir d’anelles de paper. L’alumnat de sisè ens ha vingut
Sant Jordi a Cicle Inicial Llegeix més »
A L’escola treballem la psicomotricitat de manera lliure i vivencial, jugant, corrents, reptant, , creant jocs, construint… Buscant nous reptes de moviment, emprant i introduint exercicis rics i variats per tal d’estimular totes les vessants. Fomentant i estimulant el desenvolupament psicomotriu, sensorial i emocional i potenciant la seva creativitat, la socialització i la seva felicitat.
Psicomotricitat a Educació Infantil Llegeix més »
Els alumnes de segon hem fet una sessió de robòtica per tancar el tema dels animals. Hem programat els robots Edison amb el programa Scratch perquè facin un recorregut i puguin sortir del laberint per l’opció correcta. Per exemple, si teníem la granota calia que el robot anés a la sortida dels amfibis. Ha estat
Robòtica a segon Llegeix més »
