PROCÉS DE PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA

annadunach01/02/24  

Us informem que el termini per realitzar les preinscripcions tal i com ha establert el Departament d’Educació són:

  • Educació Infantil (3-6 anys) i Educació Primària (6- 12 anys): del 6 al 20 de març de 2024. 
  • Educació Secundària obligatòria: del 8 al 20 de març de 2024.

Us facilitem els següents enllaços per poder tramitar la preinscripció:

INFORMACIONS A DESTACAR:

  • Totes les sol·licituds es faran en format telemàtic.

Si necessiteu ajuda per tramitar la sol·licitud de preinscripció podeu demanar cita prèvia a l’escola trucant-nos.

Per a qualsevol dubte, podeu posar-vos en contacte amb l’escola al telèfon 93 579 50 83 o enviar-nos un e-mail a l’adreça electrònica: a8044302@xtec.cat.

 

LLISTES AMB BAREM DEFINITIU ORDENADES:

Si voleu consultar les llistes amb barem definitiu ordenades ho podeu fer aquí.

 

PORTES OBERTES

annadunach31/01/24  

DIVENDRES 23 DE FEBRER A LES 10h

Enguany no tenim places per I3 ja que les 19 ofertades estan cobertes amb germans però us convidem a venir a coneixe’ns igualment.

Farem una jornada de portes obertes amb visita guiada i xerrada, podreu veure com treballem des d’I3 fins a 6è amb tota normalitat perquè estarem fent classe com un dia normal.

Vine sense compromís!

 

En aquest vídeo teniu un petit tastet de com és l’Escola Joan Abelló.

 

Ambients de joc simbòlic

Georgina Filella25/04/24  

Els dijous a la tarda els nens i nenes d’I4 gaudeixen de l’ambient de joc simbòlic. A través del joc imiten situacions de la vida real i els ajuda a desenvolupar l’empatia i les habilitats socials. El material afavoreix l’autonomia dels infants i l’ampliació del seu llenguatge. Hi ha sis espais: disfresses, nines,

cuineta, cotxes, tipi, metges i metgesses.

MICROESPAIS D’HIVERN A I5

martasala15/04/24  

A la sessió de microespais hem fet diferents propostes ambientades en l’hivern. Hem pogut treballar conceptes com la simetria, la numeració, la consciència fonològica, l’experimentació amb aigua i neu artificial, la creativitat, l’orientació espacial i sobretot ens hem divertit.
Els nens i les nenes durant la segona part de la sessió poden circular lliurement pels diferents microespais i d’aquesta manera treballen l’autonomia i l’autoregulació.

L’alumnat d’I4 va a l’hort de l’escola

Georgina Filella08/04/24  

Als nens i nenes d’I4 els agrada molt anar a l’hort de l’escola. Observen com han anat creixent les verdures i hortalisses, gaudeixen plantant llavors i recollint els fruits que els dona la terra. És un espai de contacte amb la natura que els ensenya a respectar-la i a treballar en equip. Entre tots i totes recol·lecten enciam, ceba, raves, tomàquets… per fer una bona amanida i menjar-la tots plegats! Està boníssima!

PADRINS I FILLOLS

Laia Rodado01/03/24  

Quan els nens i les nenes de l’escola arriben a 4t coneixen els seus fillols/es amb els que comparteixen diferents activitats durant el curs. Aquestes estones les gaudeixen molt perquè ajuden als més petits d’I3 i creen un vincle afectiu que anirà creixent a mida que passen els cursos. Una de les activitats que han realitzat plegats ha estat relacionada amb el “Dia de la Dona” on els padrins/es han ajudat als seus fillols/es a crear la seva ploma i escriure una paraula bonica adreçada a una dona important en les seves vides. El nen/a confia, aprèn del padrí/na i se sent acompanyat.

BUSQUEM REFUGIS CLIMÀTICS

immacarpio13/02/24  

L’AJUNTAMENT DE MOLLET FA UN ENCÀRREC ALS ALUMNES DE CINQUÈ. 
Els alumnes busquen un espai adient per instal·lar un refugi bioclimàtic al municipi.

L’Ajuntament de Mollet i l’alcaldessa fa dies es va trobar amb els regidors del Consell Municipal dels Infants (CIM) i els va encomanar una… Llegeix més»