L’ESCOLA PARTICIPA EN LA 71a FIRA D’ESPÀRRECS DE GAVÀ

Aquest any, els infants de tercer i quart de primària de la nostra escola, participaran amb una panera de llavors en el concurs que es realitzarà a la Fira dels espàrrecs el primer cap de setmana de maig. Podreu anar a veure l’exposició de l’1 al 3 de maig en el pavelló Jacme March.

Durant el mes d’abril, els nostres infants realitzaran aquesta panera de llavors. Com enguany la Fira se centrarà en el paper de la dona al món rural, hem decidit fer-la de la Venus de Gavà

Durant aquests dies hem rebut la visita de l’Antonia, una pagesa de Gavà que ens ha ensenyat com fer la nostra panera.

REPTES MATEMÀTICS A 3R

A 3r, a la matèria de matemàtiques, al final de cada tema, treballem amb la metodologia “treballar per reptes”. Utilitzem la tècnica de passa el sobre. Dintre de cada sobre els infants es troben amb un repte matemàtic. En grups cooperatius han d’aconseguir resoldre aquest repte. 

LA RECEPTA A 2N

A segon estem treballant la recepta com a expressió escrita. Per fer-ho més significatiu, l’hem portada a la realitat: hem seguit tots els passos i l’hem elaborada a classe! Així, no només hem treballat la comprensió lectora, sinó també l’elaboració i l’expressió oral, explicant com ho hem fet. 

Han gaudit molt de l’experiència!

Aprendre fent i gaudint!

SIMETRIA AMB EL COS A 1R

Iniciem la sessió parlant de la simetria del nostre cos (dues mans, dues cames, dos forats al nas). Després fem postures simètriques amb el propi cos i també amb els companys. Finalment, fem una posada en comú per parlar sobre què hem après, com ho hem après i per a què ens serveix.

Durant l’activitat l’infant observa, prova, imita, compara, explica i descobreix.

CARNAVAL, QUARESMA I PASQUA

Després del Carnaval, comença la Quaresma. Coneixes l’origen d’aquestes festes?

La paraula Carnaval ve del llatí “carne vale” que vol dir adeu a la carn. Indicava l’última oportunitat de menjar carn abans del període d’abstinència.

La Quaresma són 40 dies abans de Pasqua. Aquests dies són d’abstinència per amor als altres i a Déu. 

Aquestes setmanes els nens i nenes que venen a Religió han après més sobre el Carnaval i la Quaresma. Han fet diferents activitats com pintar i fer en relleu la Vella Quaresma. Han gaudit molt!

 

DESCOBRIM LES MATES AMB FLORENCE

Aquests dies, els alumnes de primària de l’escola, dins del programa Florence, estan treballant el sentit multiplicatiu des d’una comprensió significativa del concepte, tot relacionant la multiplicació amb la divisió. Cada curs ho fa a partir de materials diferents, però tots comparteixen una metodologia viverncial i manipulativa que afavoreix l’aorenentatge actiu.

ESTRENEM AULA DE PSICOMOTRICITAT!

Aquest segon trimestre hem pogut estrenar la nova sala de psicomotricitat de l’escola. Aquesta nova instal·lació ens ha anat molt bé, ja que estem vivint un hivern especialment plujós que no ens permet realitzar les sessions d’educació física a l’exterior. Tot i això, la pluja no ens frena i continuem movent-nos!

La nova sala ens ha ofert un espai adequat i segur per continuar treballant el moviment i desenvolupar alguns aspectes de les habilitats motrius bàsiques, com ara els desplaçaments i els salts, tot fomentant el joc, el control corporal i el gaudi de l’activitat física.

 

PABLO PICASSO A CLASSE D’ARTS

Durant les últimes setmanes, l’alumnat de 6è de primària ha estat coneixent la vida i obra de Pablo Picasso, centrant-nos principalment en el seu estil artístic més característic: el cubisme.

Després d’haver treballat, per una banda, la creació de patrons o “zentangles” i, per l’altra, la percepció d’un/a mateix/a a través de l’autoretrat, ens hem endinsat en la creació del nostre propi retrat cubista, tot fent servir ambdues tècniques alhora i utilitzant llapis, retolador negre, ceres i, finalment, aquarel·les.

Després, partint d’aquesta representació bidimensional, i amb una miqueta d’argila, els nens i nenes han plasmat la seva obra tridimensionalment. Els resultats han estat increïbles!

CONTES D’HIVERN

Aquesta setmana, l’alumnat de 5è i 6è de primària ha viscut una experiència molt especial preparant i explicant contes d’hivern als nens i nenes d’educació infantil i de cicle inicial. Durant els dies previs, els i les alumnes més grans han treballat la lectura expressiva, la preparació dels relats i l’adaptació del llenguatge per fer-lo entenedor i atractiu per als més petits.

El moment de compartir els contes ha estat ple de màgia, imaginació i complicitat. Els infants han escoltat les històries amb molta atenció i entusiasme, mentre que els narradors han pogut desenvolupar habilitats comunicatives, responsabilitat i empatia.

Ha estat una activitat enriquidora per a grans i petits, demostrant que aprendre junts i compartir, és una experiència molt gratificant.