AULA D’ACOLLIDA

Els nens i nenes d’Aula d’acollida estem treballant els animals . Hem treballat com es diuen, algunes característiques com si són salvatges o domèstics, com són i on viuen.

Per fer-ho més  divertit, hem fet algunes activitats manipulatives,  com jugar a un loto d’animals domèstics i salvatges, o  situar diferents animals al seu hàbitat natural, com la sabana africana, el bosc, el mar, etc.

Aquestes activitats els han agradat molt i s’ho han passat molt bé, a la vegada que han après.

CAN’T STOP THE FEELING!

Aquesta setmana, les classes de 6è han fet un taller d’anglès, l’alumnat va aprendre utilitzant la música com a eix principal. A través de coreografies senzilles i la cançó “Can’t stop de feeling”, els participants van practicar l’idioma d’una manera divertida i dinàmica. El ball va ajudar a reforçar el ritme de la llengua i a crear un ambient motivador.

A SISÈ COMENCEM A EXPLORAR EL SISTEMA NERVIÓS!

A les sessions de Medi, l’alumnat de sisè ha iniciat el treball del sistema nerviós a través d’una capsa d’aprenentatge dinàmica i manipulativa. A partir de diferents propostes, l’alumnat pot interactuar amb materials, investigar conceptes clau i posar en pràctica els seus coneixements mitjançant reptes i activitats autònomes.

Aquesta manera de treballar els permet descobrir com funciona el nostre cos d’una forma activa, vivencial i molt motivadora, fomentant la curiositat i el pensament científic.

Seguirem ampliant aprenentatges i compartint moments d’experimentació!

CONCURS CASTAWEEN

L’alumnat de 4t, així com la resta d’infants de l’escola i tot el personal del centre. Hem fet votacions pel nostre concurs de Halloween. Cada infant ha de votar 2 carabasses, 2 moniatos i 2 castanyes o pinyes. La veritat que és un concurs molt maco i gaudeixen molt. També és molt important l’ajuda de les nostres famílies i poder fer una mica de comunitat.

GRÀCIES A TOTS ELS PARTICIPANTS.

CENTRES D’APRENENTATGE A 3R

A l’àrea de català hem començat a treballar amb centres d’aprenentatge. Aquesta és una estratègia per treballar diverses activitats de forma simultània. D’aquesta manera treballem d’una forma lúdica, cooperativa i motivadora per l’alumnat. 

I4

I4 encara el nou curs amb il·lusió i alegria, retrobant-se amb docents i companys/es i apostant fort pel treball cooperatiu.