Esperem que tots i totes estigueu bé i que aneu fent els reptes que us proposem des de l’escola amb moltes ganes. Les mestres us trobem a faltar i tot i que ens agradaria molt tenir-vos a prop, encara hem d’anar seguint treballant com ho estem fent fins ara. Tenim moltes ganes de retrobar-vos ben aviat!

Us deixem algunes propostes per anar treballant aquests dies. Esperem que us agradin!

*PROPOSTA 1: SIMETRIES

*PROPOSTA 2: ANAGRAMA

Un anagrama és una paraula formada per la tranposició de les lletres d’una altra paraula.

Escriu un anagrama per a cada paraula.

 

A M O R                                                    N A D Ó
…………..                                                   …………

L À M I N A                                               P A T R Ó

…………….                                              ……………

E S P O N J A                                           R E B O S T

………………..                                          ………………

*PROPOSTA 3: LLEGENDA DEL GEGANT ADORMIT

Com es conserven les històries? T’han explicat mai una llegenda?

Aquesta llegenda parla d’un gegant que s’endormisca, però nosaltres no acluquem l’ull amb aquesta història fantàstica…

Temps era temps, un xicot molt espavilat que vivia a la riba del  riu Ter passava les estones lliures pescant, ja que era la seva gran afició. Una vegada, accidentalment, l’ham va atrapar els cabells d’una dona d’aigua. Les dones d’aigua per si no ho sabeu, són aquelles fades que viuen amagades als corrents d’aigües netes i que només surten quan és de nit. Enfurismada, la fada el va convertir en gegant i va llançar-li un encanteri: sempre més hauria d’estar despert, ja que si s’adormia, es convertiria en una estàtua de pedra.

Per estar sempre actiu i no endormiscar-se, el gegant es dedicava a ajudar els pagesos de l’entorn: treballava la terra, cuidava els ramats i arreglava les masies.

Un dia va esclatar una gran tempesta que va inundar els camps i el jove va salvar bona part de la gent de morir ofegada. Però cansat de tant esforç, es va estirar i va caure adormit en un tres i no res. L’encanteri es va complir.

Per això si aneu als cingles de Tavertet i els contempleu amb atenció, podreu veure el gegant transformat en una gran silueta de pedra.

I…llegenda explicada, llegenda acabada

_{El riu Ter}

En aquesta història s’hi expliquen moltes coses…

 

• Què li va passar al noi a la vora del riu Ter?

• Què feia el gegant per no adormir-se?

• Que un xicot es converteixi en pedra és possible o impossible?

• Se us acut com el gegant podria haver evitat convertir-se en pedra?

 

*PROPOSTA 4: Aquesta setmana us proposem un repte sobre ANIMALS. Ja sabeu que els animals poden ser :

VERTEBRATS I INVERTEBRATS

• QUINA DIFERÈNCIA HI HA ENTRE ELS VERTEBRATS I INVERTEBRATS?

EXPLICACIÓ DE L’ACTIVITAT

1r. Mireu un power point que us hem posat dels animals vertebrats.

És important que el llegiu una estona.

2n .Aquí teniu un enllaç d’una noticia d’ INFOK. Us animo a mirar-la. ÉS MOLT INTERESSANT!

Aquí teniu l’enllaç: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/uns-animals-que-reapareixen-i-un-que-desapareix/video/5826162/

3r. Per últim heu d’escollir un animal vertebrat que us agradi i fer una petita investigació

En un full, un Word de l’ordinador o  una llibreta haureu d’escriure una sèrie de coses:

– NOM DE L’ANIMAL

– COM ÉS ( com té el cos )

– ON VIU  (terrestre, marítim)

-QUÈ MENJA ( Si és carnívor,hervívor o onmívor-menja de tot)

-COM NEIX ( del ventre de la mare –vivípar o neix del ous- ovípar)

– POTS POSAR MÉS COSES…

Podeu buscar-ho al WIKIPEDIA i quan estigueu,  feu una foto i ho envieu a les vostres mestres

Què aprendrem?

– Els animals vertebrats tenen un esquelet intern que els permet moure’s.

– Els animals vertebrats poden ser de diferents  tipus:

– Mamífers, rèptil, aus, peixos i amfibis.

-Tots tenen característiques diferents.

 

*PROPOSTA 5: Escriu la solució de les endevinalles i fes el dibuix. Inventa’t dues endevinalles.

 

Al principio una cama

y una fiera después.

¿Alguno de vosotros

sabe qué animal es?

…………………………………………………………….

Tiene ojos y no ve.

Tiene corona y no es rey.

Tiene escamas y no es pez.

…………………………………………………………….

Con la mano lo muevo

a un lado y a otro.

El aire que me envía

me refresca un poco.

…………………………………………………………….

Que yo no tengo valor,

mis nueve hermanos me afean,

sin  pensar que aumento el suyo

cuando estoy a su derecha.

…………………………………………………………….

Envieu els vostres reptes a:

conxita@escolaflama.cat (alumnes de 3r A)

victoria@escolaflama.cat (alumnes de 3r B)

esterp@escolaflama.cat (alumnes de 4t A repte 1, repte 2, repte 3)

helena@escolaflama.cat (alumnes de 4t A repte 4 i repte 5 )

rosaaligue@escolaflama.cat (alumnes de 4t B)