PIRATES A BORD!

Montse Costa28/02/20  

Bon dia famílies,

Com ja sabeu, al llarg d’aquest trimestre, estem treballant el projecte dels Pirates. Estem tots molt engrescats . Aquests dies hem construït el nostre vaixell . Vam fer el dibuix de les diferents parts, vam pintar-ho, ens vam fer fotos…  Volem compartir aquestes imatges amb vosaltres  de tot el procés a l’hora d’elaborar-ho.

Aquí teniu un recull  de les fotos. Ens les mirem?

 

UN CONTE SOBRE L’ESPERIT DE SUPERACIÓ

admin27/02/20  

L’ELEFANT ENCADENAT (JORGE BUCAY)

De petit, m’agradava el circ. M’encantaven els números amb  animals i l’animal que més m’agradava era l’elefant. M’impressionaven les seves enormes dimensions i la seva força descomunal. Després de la funció, en sortir de la carpa, em quedava estranyat en veure l’animal lligat a una petita estaca clavada a terra amb una cadena que li empresonava una de les potes. La cadena era gruixuda, però l’estaca era un ridícul tros de fusta clavat a pocs centímetres de terra. Era evident que un animal capaç d’arrencar un arbre de soca-rel també podia tibar d’aquell minúscul tronc i fugir.

—Per què no l’arrenca i s’escapa? —vaig preguntar als pares.

Em van contestar que era perquè estava ensinistrat. La resposta, però, no em va satisfer. «Si estava ensinistrat, per què el tenien lligat?». Vaig preguntar a parents i mestres i va passar molt i molt de temps fins que algú que va resultar ser prou savi em va donar una resposta convincent: «L’elefant del circ no s’escapa perquè està lligat a una estaca semblant des que era molt, molt petit».

Aleshores em vaig imaginar l’elefant acabat de néixer i lligat a una estaca. Segur que l’animal va tibar i tibar tractant d’alliberar-se. Devia acabar el dia esgotat perquè aquella estaca era més forta que ell. L’endemà devia tornar-ho a provar amb el mateix resultat i l’endemà següent igual. I així fins que un dia terrible per a la resta de la seva vida, l’elefant va acceptar la seva impotència i es va resignar al seu destí. Des de llavors, l’elefant tenia gravat el record de la seva impotència. I el que és pitjor, mai més va tornar a qüestionar-se aquell record i mai més va tornar a posar a prova la seva força.

Jorge Bucay.  

A vegades pensem que no podem fer les coses, sentim frustració, desànim… i deixem d’intentar allò que volem. Aquest conte us convida a pensar en la importància d’esforçar-nos pel què desitgem, malgrat de vegades ens costi. Us atreviu a fer una llista de les coses que penseu que “no podeu” fer? “No puc…” Potser trobeu la manera d’aconseguir-ho!

GOOD MORNING KIRSTEN!

admin26/02/20  

WE MAKE ENGLISH MONDAY WITH KIRSTEN!
MONDAY WE MAKE THE ENGLISH MORNING ROUTINES. WE WISH A GOOD DAY, WE LOOK AT THE TIME IT DOES AND LEARN THE DAYS OF THE WEEK WITH ENGLISH. WE WISH A GOOD DAY? WE BELIEVE TO SING THIS SONG!

 

 

SOM ARTISTES COM EN PIET MONDRIAN

Teresa Bover26/02/20  

Benvolgudes famílies,

com ja sabeu, des d’inici de curs fins ara, hem estat coneixent l’artista, i interpretant-ne les obres, Piet Mondrian.

L’última obra, Composició en groc, vermell, blau i negre (1921), una de les obres claus de l’artista, tot i semblar una composició actual, fa gairebé 100 anys. Proposa una reordenació geomètrica i tendeix a reduir al màxim els elements integrats. Redueix l’art a formes geomètriques pures, com quadrats i rectangles. Anava acompanyada de colors també purs, primaris. Buscava la puresa de les formes.

L’horitzontalitat i la verticalitat representen pols oposats de l’existència: masculí-femení, positiu-negatiu… Segons Mondrian, la seva unió és la felicitat.

Aquesta obra l’hem fet sobre una base de fang, com a treball individual. Però alhora, també ha estat un treball col·lectiu. Hem anat a la pista de l’escola, tots els nens de 1r i 2n, i han anat col·locant la seva peça una al costat de l’altra, per tal de fer una única obra.

La unió de cada una de les peces ens ha donat la satisfacció d’aquest resultat final. Gaudiu-ne!

Cliqueu a la foto i …

SOM ARTISTES COM EN PIET MONDRIAN

Teresa Bover26/02/20  

Benvolgudes famílies,

com ja sabeu, des d’inici de curs fins ara, hem estat coneixent l’artista, i interpretant-ne les obres, Piet Mondrian.

L’última obra, Composició en groc, vermell, blau i negre (1921), una de les obres claus de l’artista, tot i semblar una composició actual, fa gairebé 100 anys. Proposa una reordenació geomètrica i tendeix a reduir al màxim els elements integrats. Redueix l’art a formes geomètriques pures, com quadrats i rectangles. Anava acompanyada de colors també purs, primaris. Buscava la puresa de les formes.

L’horitzontalitat i la verticalitat representen pols oposats de l’existència: masculí-femení, positiu-negatiu… Segons Mondrian, la seva unió és la felicitat.

Aquesta obra l’hem fet sobre una base de fang, com a treball individual. Però alhora, també ha estat un treball col·lectiu. Hem anat a la pista de l’escola, tots els nens de 1r i 2n, i han anat col·locant la seva peça una al costat de l’altra, per tal de fer una única obra.

La unió de cada una de les peces ens ha donat la satisfacció d’aquest resultat final. Gaudiu-ne!

Cliqueu a la foto i …

PROJECTE XINA: PARLEM DEL CORONAVIRUS

admin26/02/20  

HOLA FAMÍLIES!
AVUI HEM ESTAT PARLANT I DEBATENT SOBRE EL CORONAVIRUS, UN TEMA QUE APAREIX ÚLTIMAMENT CADA DIA A LES NOTÍCIES. ELS NENS I NENES ESTAVEN BASTANT INFORMATS SOBRE QUÈ ERA I D’ON PROVENIA.
HEM VISUALITZAT UNS VÍDEOS ON S’EXPLICA EN QUÈ CONSISTEIX EL CORONAVIRUS I COM… Llegeix més»

VISITA DE L’ARTISTA JOAQUIM FALCÓ

Teresa Bover26/02/20  

Benvolgudes famílies,

Avui hem tingut la visita de l’artista Joaquim Falcó.

Els nens de 5è i 6è ens hem trobat tots al gimnàs de l’escola per tal de fer-li una gran rebuda.

Li han fet un munt de preguntes, totes molt interessants, que molt gustosament ha anat detallant i ha donat resposta a les curiositats i inquietuds que mostraven els vostres fills/es.

També hem pogut explicar-li algunes de les obres que hem treballat. Hem compartit amb ell les que més ens han agradat.

Ha estat una activitat molt esperada i especial, molt enriquidora basada en l’intercanvi d’idees, tots han pogut dir la seva i participar de l’expressió de les emocions, tècniques, gustos…

Finalment, hem acabat amb una magnífica foto que ens quedarà de record.

Ens ha animat a continuar dibuixant i creant, sempre en positiu, tenint en compte les nostres emocions, els nostres sentiments, i gaudint sense cap prejudici. El més important a la vida és fer allò que ens agrada.