Els nens i nenes de P4 hem anat al Congost a gaudir d’un matí molt esportiu. Hem practicat atletisme, on hem pogut fer curses, salts i llançaments, i hem provat el beisbol, esport que hem après a diferenciar del popular joc del “pitxi”.
Hem gaudit, ens… Llegeix més»
Que bé que s’ho han passat l’alumnat de P4 aquesta setmana fent cas a les consignes del carnestoltes. Cada dia hem capturat aquests moments que amb ells i amb elles els hi agraden tant. I, és que disfressar-se estimula la seva creativitat i imaginació, també fomenta les habilitats socials, expressió d’emocions i potencia el desenvolupament de la seva empatia.
Si voleu veure els diferents moments capturats cliqueu a la imatge de dalt. Esperem que us agradi!
Aquesta tarda, l’alumnat de segon cicle, P3 i P4, hem sortit a fer un dibuix de la vista panoràmica que tenim a prop de la nostra escola. Aprofitant que a educació visual i plàstica estem treballant l’artista Ariadna Borràs, hem volgut fer un dibuix al natural amb llapis i després repassar-lo amb carbonets per difuminar-lo amb l’objectiu de donar un altre aire a la nostra creació a l’estil d’aquesta artista.
Si cliqueu al dibuix de sota podreu veure com ho hem gaudit!
Aquesta setmana han vingut a l’escola a parlar sobre com assegurar una bona alimentació tenint en compte els diferents tipus d’aliments que hauríem de consumir perquè fos equilibrada i variada. També hem parlat d’evitar el consum d’aliments superflus o ultraprocessats, tots els aliments precuinats i el menjar ràpid. Tot i que aquests aliments ( pizzes, hamburgueses, menjars preparats, llaminadures, pastes, begudes ensucrades…) i el seu model de presentació (juntament amb la publicitat) els fan atractius, en realitat no són bons per la nostra salut ni pel medi ambient. També ens han fet èmfasi que una bona alimentació ha d’anar acompanyada de la pràctica d’exercici físic i del fet de beure d’un a dos litres diaris.
Si cliqueu al plat de sota podreu veure les diferents fotografies del taller.
Aquesta setmana després de les pluges tant profitoses que la terra ha rebut, hem pensat que era el moment idoni per poder començar a plantar en el nostre hort i posteriorment recollir els nostres fruits. Per això, amb l’ajuda i col·laboració de les famílies hem pogut engegar aquest projecte i viure aquest moment. El pare d’en Nil, l’Òscar, ens ha donat un cop de mà. Així doncs, hem remenat la terra per poder sembrar el planter típic d’aquesta estació d’hivern. A través d’un calendari de l’hort hem pogut observar quines verdures hem de plantar en aquesta època de l’any. També, hem pogut conèixer les diferents eines que es necessitaran per cuidar l’hort. De nou, moltes gràcies Òscar perquè hem gaudit molt de la teva explicació i l’alumnat estava entusiasmat.
Si cliqueu a la imatge de sota podreu veure com remenem la terra i, entre dilluns i dimarts, plantarem per primera vegada padrins i padrines amb els respectius fillols i filloles.
Durant els últims dies del primer trimestre per acabar el projecte de les colònies de la Garrotxa, on l’estudi dels volcans ha estat el nostre tema principal d’investigació, l’alumnat de P4 va realitzar l’experiment del volcà que consistia en crear-ne un amb tot el material necessari i fer-lo erupcionar. Durant tot aquest treball hem après molts aspectes relacionats amb els volcans, les seves parts, els tipus de volcans que hi ha, les diferents erupcions, entre altres coses. A veure, a veure si haurem seguit correctament tots els passos per poder gaudir d’una bona explosió. Ja us avancem que vam gaudir molt d’aquesta experiència i vam estar molt atents en tot moment per elaborar el nostre propi volcà. Esperem que vosaltres també gaudiu d’aquesta experiència quan la mireu!
Ahir l’alumnat de P4 a la tarda vam jugar al joc de l’amic i de l’amiga invisible. Ens ho vam passar d’allò més bé esbrinant qui havia estat el company o la companya que ja fa uns dies ens estava enviant pistes de qui podria ser. Ha estat una dinàmica que ens ha enriquit com a grup classe ja que hem compartit moments divertits i sensibles que ens emporten.
Aquests dies de fi de trimestre l’alumnat de P4 hem estat parlant i hem fet una valoració d’aquests tres primers mesos a l’estona de tutoria. Així hem pogut fer un balanç de moltes coses, per exemple, de tot allò que hem après i de tot allò que encara ens falta per poder seguir avançant. També recordar el millor moment del trimestre, les coses que hem après a fer, les coses bones que ens han dit i les que he de millorar. També ens hem fixat 3 objectius més pel següent trimestre que haurem d’intentar aconseguir.
Després, hem aprofitat per compartir viatges que han fet els nostres companys i companyes que ens han volgut explicar i així al mateix temps, hem pogut valorar i prendre consciència de la sort que tenim.
Si cliqueu a la imatge podreu veure el recull fotogràfic.
Ja fa uns quants dies que l’alumnat de P1 i de P4 ens vam trobar al gimnàs de l’escola per presentar el projecte de l’hort que haurem de treballar conjuntament aquest curs. Tant els grups dels més petits com els dels més grans estaven molt contents per esbrinar tot el que faríem en l’hort de l’escola i sobretot per descobrir el padrí o la padrina, en el cas dels més petits, que tindrien durant aquest curs per poder treballar i aprendre plegats. També hi van haver moltes emocions amb els més grans, ja que també estaven impacients per saber el fillol o la fillola que haurien d’acompanyar en aquest procés d’ensenyament-aprenentatge i compartir moments molt enriquidors tant pels uns com pels altres.
Avui ha vingut la Laura que treballa a l’Ajuntament de Manresa a dinamitzar diferents activitats relacionada amb els Drets dels Infants. Com ja sabeu, la convenció sobre els Drets de l’Infant és un document que protegeix els seus drets i s’explica que el dia 20 de novembre se celebra la commemoració del dia en què es van aprovar els Drets dels Infants.
Aquest any s’aprofundeix sobre el dret al trenca-closques on es fa referències al drets dels infants a ser una peça clau de la societat, a ser considerats com a ciutadans a ple dret, a ser escoltats en les decisions que els afecten i que tothom actuï pensant en el seu interès.
Si voleu veure les diferents activitats que hem fet cliqueu a sota.
