Recull de poemes de Sant Jordi

Ja fa dies que amb l’alumnat de P3 hem estat treballant la tipologia textual de la poesia. Primer de tot,  vam explicar quin era l’objectiu que preteníem escrivint aquest text. Abans de començar a escriure els alumnes i les alumnes van triar un tema, el que van voler, amb la intencionalitat de transmetre un valor, un sentiment i sobretot tocar l’essència més humana de qui ho està escoltant. 

Aquesta activitat d’expressió escrita ha permès endinsar-nos en el món de la poesia per treballar-la més a fons pel que fa a l’estructura que ha de tenir a través dels versos i estrofes. També hem pogut parlar de les figures retòriques que es poden utilitzar en aquest gènere.

Tot aquest procés d’escriptura ens ha servit per poder ser creatius i imaginatius. Esperem que us agradi aquest recull que hem preparat amb molta il·lusió! Si cliqueu a les dues imatges podreu veure els diferents poemes de les dues classes.

 

P3A  

P3B

 

 

La sardana a la Flama

A l’escola Flama ens agraden les festes. Aquest mes d’abril celebrem la diada de Sant Jordi amb diferents activitats culturals (literàries, artístiques…).

Per tal de preparar-nos pels actes de la diada participem en un taller per aprendre a ballar sardanes de la mà del grup sardanista manresà “Dintre el Bosc”, al gimnàs de l’escola.

Ens fa il·lusió aprendre’n i ballar la nostra dansa amb tots els companys i companyes de la Flama. I a sobre, aquest 2024 la ciutat de Manresa és la capital de la sardana!!!

Per tot això i més…, com diuen els/les sardanistes… VISCA!

 

Continuem amb les diferents activitats de la setmana cultural!

El dimecres d’aquesta setmana hem estat elaborant un LAPBOOK: és un llibre de cartolina que s’utilitza per a presentar la informació sobre un tema i amb petits grups crearem el nostre treballant el nostre llibre. Així doncs, partint  del  nom de la classe ens endinsarem a investigar diferents aspectes de l’autor, presentació dels diferents personatges, l’argument de la història,…

També hem tingut l’oportunitat de tenir una MALETA PEDAGÒGICA de CONTES de coeducació per a segon cicle. Un recull de 18 àlbums il·lustrats (cinc pertanyen a la col·lecció Petita & Gran) per treballar la coeducació, des de la prevenció de l’assetjament i al trencament d’estereotips.

A més a més, hem pogut capturar moments en el PHOTOCALL “D’un any de conte”. Per uns instants, ens hem convertit amb els protagonistes de les nostres novel·les. Amb diferents complements ens hem posat a la pell de cadascun d’ells capturant-ho amb els nostres i les nostres companyes. 

Una altra activitat molt especial d’aquesta setmana, concretament del DIJOUS, ha estat la visita de la il·lustradora CRISTINA LO SANTOS, que ens ha explicat QUE CAL PER FER UN LLIBRE, el valor i la importància de l’editorial d’un llibre; els diferents processos que segueixen a l’editorial per poder ser publicat: el corrector, el maquetista que és el qui deixa els espais per poder fer les il·lustracions i així avisen als dibuixants i finalment ho porten a la IMPREMTA.

La segona part de la seva intervenció ens ha explicat el seu ofici: el d’il·lustradora. En aquest, cas, com es pot imaginar els personatges, com els pot fer evolucionar,…i ens ha demanat la nostra opinió a l’hora de dibuixar a partir de les històries que ens ha anat explicant. Ha sigut un vertader plaer, moltes gràcies Cristina per la teva visita tan enriquidora.

Per ACABAR la setmana, el divendres, al matí, hem fet les exposicions dels diferents lapbooks que hem exposat a davant dels companys i de les companyes. Per finalitzar aquesta setmana, hem acabat amb un acte conjunt amb tota l’escola on hem dissenyat un llibre gegant amb els contes que representen cada classe on hi hem enganxat els elements més representatius que simbolitzen la nostra novel·la.

Si voleu gaudir de les diferents activitats de la setmana cultural cliqueu a la maleta.

Sortides de la SETMANA CULTURAL “Un any de conte”!

Quina emoció aquesta SETMANA! Dilluns, amb tota l’escola, vam iniciar la setmana cultural fent una excursió a Castellnou de Bages relacionada amb el món del monogràfic d’aquest curs “Un any de conte”. Vam poder gaudir d’uns quants conta contes, d’un espectacle en directe protagonitzat pel Rah-mon Roma i també d’uns jocs gegants que vam tenir l’oportunitat de jugar-hi i passar-hi una bona estona.

Avui, dimarts, l’alumnat de segon cicle, P3 i P4, hem anat d’excursió al bibliobús Cavall Bernat situat a Manresa. L’objectiu d’aquesta sortida ha estat conèixer els bibliobusos, una peça clau per acostar la societat de la informació, la cultura i el lleure als habitants de zones rurals, però segueixen sent per a molts uns grans desconeguts. Així doncs, gràcies al director del bibliobús, l’Òscar que ens ha volgut donar a conèixer què són i com funcionen, hem conegut un altre espai diferent a l’habitual que també ens ha agradat molt. Moltes gràcies per la teva dedicació i implicació, Òscar.

Després hem anat tot caminant cap al Parc de l’Agulla a dinar i a jugar una estona fins que hem tornat cap a l’escola. Ha estat un dia ben complert i el més important és que ens ho hem passat d’allò més bé.

Si voleu veure els diferents moments viscuts d’aquests dos dies cliqueu a la imatge de sota.

BÀDMINTON a l’escola

Els nens i nenes de P4 hem realitzat una sessió de bàdminton. Hem après com es diu i com s’utilitza el material d’aquest esport i hi hem entrat en contacte mitjançant relleus. Després hem pogut practicar tocs per parelles per començar a dominar el volant.

Per acabar, hem pogut posar-nos a prova, fent mini partits de dobles.

Visita a la Muntanya de Sal de Cardona

Bon dia famílies!!

El passat dimarts, 5 de març, vam poder visitar, el que va ser en el seu dia, una de les mines de sal potàssica més importants del món.

La Muntanya de Sal és un fenomen natural únic al món i encara avui creix a mesura que la pluja l’erosiona. Els seus 120 metres són només la punta d’un enorme bloc de prop de dos quilòmetres de profunditat.

Gràcies al Bartomeu i la Rita, els espeleòlegs que ens van “colar” i ens va fer de guia durant una hora i mitja, ens vam endinsar fins a 86 metres i vam gaudir de l’espectacle de formes i textures que ofereix el massís salí.

Vam aprendre moltes coses i vam gaudir moltíssim!!!

Aquí us deixem un recull de fotos!!

 

 

“Barrocomàtik” la música antiga a “Anem al teatre”

Què pot provocar un excés de tecnologia? Aïllament, falsa sensació de seguretat… Aquestes i d’altres qüestions són algunes de les reflexions que ens presenta l’espectacle,

 

BARROCOMATIK és la proposta de la campanya “Anem al teatre” d’aquest curs i una oportunitat per gaudir en directe de la cultura en un dels espais escènics de la nostra ciutat, el teatre Conservatori.

Aquest és un espectacle de teatre sense paraules que barreja clown, teatre gestual, titelles i poesia visual, amb quatre músics barrocs en directe: fagot, oboè, tiorba i violí interpretant música de Bach, Telemann, Vivaldi, Lully, Rebel i més.

És la història d’un personatge que es mostrarà envoltat d’autòmats que ell mateix ha creat per no haver d’afrontar les emocions que apareixen davant de les relacions amb altres persones.

Hi ha el perill que el protagonista acabi funcionant com una màquina?

Si ho voleu saber no us perdeu aquest espectacle. Nosaltres, aquest dimarts 27 de febrer, ja l’hem anat a veure.

Us el recomanem!!! 😉

https://youtu.be/msiyAGZU4pQ

 

Jornada esportiva al Congost

Els nens i nenes de P3 hem anat a la zona esportiva del Congost per practicar esport. Concretament, hem fet atletisme (hem fet curses, hem saltat i hem llançat) i gimnàstica (on hem fet diversos circuits d’agilitat).

Hem passat un matí ben entretingut, on hem après moltes coses d’aquests esports, ens hem cansat i, sobretot, hem gaudit de l’activitat física i dels companys/es.

 

Xerrada sobre “La mina i els minerals”

Sabeu on és la mina de Súria? Sabeu quins minerals s’hi troben a dins? Coneixeu quines són les màquines que treballen dins la mina? Quantes persones diríeu que hi treballen?

Tot això i un munt de coses més ens va explicar dijous passat l’Òscar (Aran i Ona). És tot un expert en el tema, i ens va fer una explicació molt entenedora per a tots nosaltres. Els alumnes estaven ben engrescats, i no es van deixar ni una pregunta per fer.

Va ser genial, vam gaudir i vam aprendre moltíssim. Aquí us deixem unes quantes fotos!!

Gràcies Òscar!!

 

DOES IT FLOAT OR SINK?

Hola famílies, 

A Science Project hem començat a fer experiments relacionats amb l’aigua, aquest bé comú tan preuat; per a començar a engegar motors hem fet hipòtesis sobre la flotabilitat de diferents objectes com ara fulles verdes i fulles seques, monedes, daus de fusta i daus de plàstic, mandarines…! Does it float or does it sink? (Flota o s’enfonsa?) Hem omplert diferents recipients d’aigua i hem comprovat si eren certes o falses les nostres hipòtesis!

Altrament, també ens aproximem una mica al concepte de densitat a partir de diferents líquids de la vida quotidiana com són el sabó que fem servir per a rentar estris de la cuina a la pica, l’oli i l’aigua!