Aquest projecte, nou de 2025-26, consisteix en l’organització durant una de les sessions d’anglès de cicle mitjà, diferents estacions d’aprenentatge que es duen a terme de manera simultània en grups molt reduït (2 ó 3 alumnes) i durant un temps limitat (8’ minuts aproximadament).

Es tracta d’un circuit tancat i controlat pel mestre en el qual els infants per parelles o grups de tres van passant per les diferents estacions:

1. Reading Station: lectura de textos adaptats en la seva dificultat al nivell de coneixement de la llengua estrangera dels alumnes, per tal que a partir d’aquestes lectures es realitzin activitats de comprensió autocorrectives.
2. Writing Station. activitats diverses per treballar la competència escrita: matching, reordering, filling gaps…
3. Grammar Station: activitats (en paper i en línia) autocorrectives i jocs amb activitats de gramàtica treballada durant el curs per tal de poder aplicar les regles de funcionament de la llengua, alhora que la inclusió i l’aprenentatge individualitzat.
4. Learning through Games Station: jocs per reforçar i aprendre vocabulari esencial i ús d’aplicacions i plataformes en línia que ofereixen una àmplia varietat d’activitats interactives, jocs manipulatius i exercicis que permeten als alumnes practicar vocabulari i afavorir el listening & oral expression de manera divertida i estimulant.