A la classe de 5è de la nostra escola seguim investigant i recercant informació del cos humà a través d’una nova forma d’aprendre, és la metodologia de les capses d’aprenentatge. Aprenem i gaudim al mateix temps!
Les capses d’aprenentatge: el cos humà – 5è Llegeix més »
El passat dissabte 24 de febrer va tenir lloc a la nostra escola la Jornada de Portes Obertes 2024. En ella, els nostres visitants van poder anar passant pels diferents espais on hi havia una mostra d’activitats adreçades a infants de 2 a 12 anys. Aquestes, formen part dels caus d’aprenentatge a educació infantil (llums
Portes Obertes 2024 Llegeix més »
Aquest curs hem iniciat amb l’alumnat de 1r un Projecte d’Aprenentatge Servei Comunitari. És una proposta educativa que uneix el servei a la comunitat i els processos d’aprenentatge en un mateix projecte. Aquesta acció promou que els nenes i les nenes experimentin accions de compromís cívic, posant en pràctica els seus coneixements, la seva capacitat de servei a la comunitat i l’acció activa de la ciutadania. Aquestes experiències engloben
Projecte Servei Comunitari (APS) – 1r Llegeix més »
Tot seguit us presentem com és la nostra metodologia de treball a les aules de 1rA i 1rB. Aquest vídeo el vam presentar a les famílies a la reunió de seguiment que vam fer aquest mes de febrer. Desitgem us agradi !!!
Com treballem a les aules de 1rA i 1rB Llegeix més »
A continuació us presentem com és el nostre dia a dia a la classe de 2nA i 2nB. Aquest vídeo el vam presentar a les famílies a la reunió de seguiment que vam fer aquest mes de febrer.
El nostre treball a l’aula – 2nA / 2nB Llegeix més »
Durante este trimestre, las clases de 1º estamos en un proyecto muy interesante: los Oficios. Además de aprender muchas cosas nuevas, nos han acompañado familiares y amigos que han compartido con nosotros su profesión: los bomberos, la veterinaria, la enfermera, la guardia urbana, la auxiliar de enfermera. Muchas gracias por venir !!! Por cierto, para
Proyecto “Los Oficios” – 1rA / 1rB Llegeix més »
A continuació us presentem com és el nostre dia a dia a la classe de 3r. Aquest vídeo el vam presentar a les famílies a la reunió de seguiment que vam fer aquest mes de febrer.
El nostre dia a dia a la classe de 3r Llegeix més »
Aquest dimarts els alumnes de segon i cinquè han fet la seva primera trobada entre padrins i fillols. L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles o grups de tres formats per alumnes de cinquè que fan de padrins de lectura i els alumnes de segon que fan de fillols. El fet
Iniciem l’apadrinament lector entre 2n i 5è Llegeix més »
Avui, l’Ismael de la classe de 6è ens he fet una exposició sobre el món de la Rumba a l’hora de música. Ha començat explicant-nos en què consisteix, els diferents tipus de rumba i el punteig. Finalment ens ha interpretat amb la seva guitarra vàries rumbes que ha preparat a casa seva i fins i
El món de la Rumba – 6è Llegeix més »
Aquest curs l’alumnat de la comunitat de mitjans ens hem estrenat fent racons de robòtica. Hem descobert les bee-bots i com programar-les per tal que facin el camí que nosaltres volem. També hem jugat amb un joc de bee-bots digital programat amb scratch. Aquest segon trimestre ens hem iniciat amb el pensament computacional desendollat convertint-nos en
Racons de Robòtica – 1r / 2n / 3r Llegeix més »
Aquest dimecres, els lectors protagonistes de segon han estat el Mohammed i la seva mare! Ens han llegit el conte del Petit Prìncep i la volta al món! Una història on el petit príncep fa la volta al món a bord de la seva avioneta! Ens han ensenyat fotografies d’indrets i monuments com l’Òpera de
El lector protagonista de la setmana – 2nA Llegeix més »
Al primer trimestre, ens va arribar una carta a la classe de 1r d’un personatge anomenat Folgoreig el Fantàstic. Aquest individu havia viatjat en el temps i es trobava a l’escola Camps Elisis de l’any 1926. Els nens i les nenes han hagut de resoldre diversos reptes per descobrir la seva ubicació i ajudar-lo a
Projecte de l’escola amb el Folgoreig el Fantàstic! – 1r Llegeix més »
