Al llarg del segon trimestre, a la comunitat de Tortugues (4t, 5è i 6è), hem continuat treballant amb la metodologia d’estacions com a eina d’aprenentatge. Es tracta d’una proposta dinàmica que convida als infants a implicar-se activament en el seu procés d’aprenentatge mitjançant activitats diverses i motivadores.
En aquestes sessions, els infants s’organitzen de manera flexible individualment, en parelles o en petits grups i van passant per diferents estacions amb propostes que integren llengua, joc i eines digitals. Aquesta manera de treballar promou la participació activa, reforça la cooperació entre companys/es i s’adapta als diferents ritmes i necessitats d’aprenentatge.
Aquest trimestre, hem centrat part del treball en els verbs, amb activitats lúdiques com el“Pasapalabra de verbos”, que ha permès reforçar i ampliar els coneixements d’una manera divertida. També hem treballat la descripció de persones mitjançant el joc “¿Quién es quién?”, fomentant l’expressió oral i la capacitat d’observació. A més, hem ampliat el vocabulari amb el joc de “Scattergories”, que ha ajudat a estimular la creativitat i l’agilitat mental.
En definitiva, les estacions continuen sent una proposta enriquidora que motiva l’alumnat i facilita aprenentatge significatiu i engrescador de la llengua castellana.
