Us adjuntem els enllaços per poder visualitzar els dos vídeos del Festival de Nadal que van realitzar l’alumnat el passat mes de desembre.
Torn Matí
Torn Tarda

Quantes coses hem après dels ocells que viuen al nostre bosc! 

Hem descobert, a dalt dels arbres, unes cases de fusta que es diuen caixes niu. Dins d’aquestes caixes hi poden fer els seus nius amb fulles, molsa i pèls d’animals.  

Hem fet reclams per poder veure ocells com la mallerenga, el pardal i la merla. 

No hem tingut massa sort de poder veure’ls. Segurament, pel soroll que hi havia al nostre voltant. 

Caldrà que anem més dies al nostre bosc i escoltar amb silenci com canten. 

Els nens i nenes de 4t estem treballant a la classe les unitats del temps a l’àrea de matemàtiques.

 Hem après a calcular hores, minuts i segons. 

Entre tots i totes hem pensat  i ,seguidament,  hem proposat a les nostres tutores, que podríem anar cap al bosc i,amb treball coperatiu, calcular  quan triguem a recórrer certes distàncies. 

Ens agrada molt treballar en petit grup i compartir i debatre diferents respostes i conclusions. 

Hem passat una tarda superdivertida. 

Tots els alumnes i els docents hem participat en la votació del logotip Erasmus+ del nostre centre. I per majoria hem triat el nostre representant. Moltes felicitats a la guanyadora! Ara cal esperar a veure si sortim escollit com a Logotip del Projecte Erasmus+ a nivell de Catalunya. Seguirem informant…

El Projecte està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquest article és responsabilitat exclusiva de l’Escola Germans Amat i Targa i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es pugui fer de la informació aquí difosa.

Fa deu dies vam inaugurar la primera Smart Classroom de la nostra escola. Els nostres alumnes ja han pogut gaudir de la nova aula i els ha agradat moltíssim totes les possibilitats que ofereix per treballar cooperativament i aprendre en un altre context diferent de l’aula.

Ara ja podem començar a planificar la segona Smart Classroom… Aquesta estarà situada a l’actual laboratori!

L’altra dia les companyes de Cicle Inicial ens preguntaven a les mestres d’Educació Infantil què era això de les provocacions? 

Entre totes hem pensat que aquest dubte també pot sorgir de les famílies que formen la nostra comunitat educativa, per això us volem fer una petita pinzellada per aquest món.

Cal remuntar-nos que les provocacions es fonamenten en la metodologia Reggio Emilia i Montessori. 

Una provocació són propostes pensades i presentades per el/la mestre/a amb l’objectiu d’incitar, estimular, desafiar i/o provocar a l’exploració, al descobriment i/o a l’acció als infants.

Què ha de tenir una provocació?

El resum és que tot s’hi val, però cal destacar que els materials principals són aquells reciclats i naturals. S’ha de presentar d’una manera senzilla i atractiva que desperti l’interès del nen/a i és important que estigui relacionat amb allò que s’està fent a l’aula: estacions del temps, projecte… 

Poden ser fotografies o imatges, llibres d’un mateix tema, objectes de la naturalesa, una pregunta escrita en una targeta, objectes relacionats amb un tema…

Què millor que l’entorn del nostre bosc per proveir-nos d’aquests materials! 

Les provocacions són obertes a la imaginació de l’infant que la crea, així com les seves necessitats sensorials, motores i cognitives que necessita l’infant en aquell moment. 

Els nens i nenes d’I3 descobrim el número dos i gaudim del nostre bosc de l’amat. Mireu què bé ens ho hem passat!!

Ahir dijous la Comissió de mestres d’Erasmus+ es va reunir per seleccionar els dos logotips finalistes de cada classe. Ha estat molt difícil triar perquè els nois i les noies de 4t, 5è i 6è ho han fet molt bé, són uns artistes!! Mireu quines creacions… Llegeix més»