Des de l’ajuntament han vingut a l’escola a fer un taller d’emocions i sentiments. Mitjançant dues sessions, una psicòloga ens va fer aflorar una part de nosaltres que treballem molt poc a l’escola. Amb diferents jocs i situacions, orals i mímiques, vam intentar expressar-nos. Que difícil resulta parlar de les nostres emocions davant dels nostres […]
EMOCIONS I SENTIMENTS Llegeix més »
El passat 19 de març els alumnes de sisè va manar a la Colònia Güell. Un dels pobles que van ser una colònia industrial millor conservats. A més a més, amaga un petit tresor; la Cripta construïda per Gaudí. Primer de tot vam fer la visita de la cripta, després una passejada pel poble on
LA COLÒNIA GÜELL Llegeix més »
Un cop al mes, els alumnes de sisè anem a la classe dels nostres fillols. Llegim contes de la seva biblioteca d’aula però també fem altres activitats. Llegim en veu alta un conte preparat per nosaltres, fem preguntes sobre el que estan llegint, treballem dites i endevinalles , parlem del vocabulari, etc. Un cop acaba
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
Durant el mes de Febrer en els grups de P5 A i B vam estar veient les parts del cos en anglès. Primer vam veure un conte sobre Robin i Daisy en el qual els nostres protagonistes es disfressaven de ballarins. No sols vam veure com es deien; també vam veure com s’escrivien. A partir
Després d’acabar el nostre projecte del nom de la classe (Les Papallones), li hem donat pas a un segon projecte que tracta sobre “El Tren”. Dies abans de la nostra sortida al Parc del Castell de l’Oreneta, ja havíem començat a treballar una mica en aquest nou projecte. Així doncs, algunes explicacions que ens donarien
SORTIDA AL PARC DEL CASTELL DE L’ORENETA!! Llegeix més »
Durant el mes de Febrer en els grups de P4 A i B vam estar veient les parts de la cara en anglès. Primer vam veure un conte sobre Robin i Daisy en el qual els nostres protagonistes es feien molt amics d’un monstre. A partir del conte vam començar a veure les parts de
Cada dilluns al matí fem racons de llengua i de matemàtiques amb la Maria i l’Eva. El treball per racons ens permet assolir d’una manera lúdica i divertida els aprenentatges, respectant el nostre ritme individual. Observem, manipulem i juguem amb el material, col•laborem entre nosaltres i aquest treball en equip ens permet relacionar-nos i ens
RACONS DE LLENGUA Llegeix més »
AQUEST SEGON TRIMESTRE, ELS NENS I NENES DELS TAURONS HEM CONTINUAT TREBALLANT LES MATEMÀTIQUES D’UNA MANERA FORÇA DIVERTIDA. EN ELS RACONS DE MATEMÀTIQUES HEM MANTINGUT 4 ESPAIS PER TREBALLAR: – NUMERACIÓ: FER DIFERENTS GRAFIES AMB UNA PISSARRETA. – COMPTATGE: ASSOCIAR QUANTITAT-GRAFIA AMB PASTA DE SOPA. – LÒGICA: PUZLES DE 9 A 12 PECES. – GEOMETRIA:
LES MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES DE P4 Llegeix més »
Els racons de matemàtiques que fem cada dilluns a la classe són: -Racó matemàtic (puzles i seqüències) -Racó de comptar -Racó de grafisme de nombres -Racó geomètric (sèries) Per a fer els racons, la classe es divideix en dos grups: mig grup puja a la biblioteca a fer racons de llengua, i l’altre mig grup
RACONS DE MATEMÀTIQUES Llegeix més »
El passat 6 de Març els nens i nenes de P3B vam fer una sortida a la granja Can Jordi amb els nens i nenes de P3B. Ens ho vam passar d’allò més bé! Vam pujar a cavall, vam tocar diferents animals: conills, ovelles i porquets. També vam pujar amb carruatge i vam passejar una
SORTIDA A LA GRANJA Llegeix més »
