A l’inici de curs els nens i les nenes de 1r B van decidir de manera democràtica quin seria el nom de la classe.
Al llarg del curs han treballat el seu projecte de manera interdisciplinària i amb una metodologia diferent.
Uns coneixements previs, el treball individual i el treball en grup, la recerca d’informació a través de llibres i d’internet, l’adquisició de coneixements nous, la realització de murals, les exposicions orals i l’elaboració d’un circuit elèctric han fet possible l’aprenentatge significatiu.
