MOVIMENT I RECONEIXEMENT AUDITIU
31/01/20Aquesta audició de Leroy Anderson titulada la màquina d’escriure, l’hem estat treballant a l’espai de música.
Us deixem un exercici de reconeixement auditiu on cal fer un salt quan senten la campana de la màquina.
ROJOS:
BLAUS:
GROC:
I un fragment d’un concert on s’interpreta aquesta peça amb màquina d’escriure.
RITME I MOVIMENT
31/01/20Els nens i nenes de P4 anem interioritzant el treball dels tres ritmes bàsics: els gegants (la blanca), els senyors i les senyores (negra) i els pollets (corxeres). L’aprenem a reconèixer amb moviments corporals i a interpretar-lo.
MOVIMENT I RECONEIXEMENT TÍMBRIC
31/01/20Poc a poc anem presentant instruments i l’últim ha estat el triangle. Amb ell hi hem jugat, l’hem escoltat i n’hem aprés a reconèixer el seu timbre.
Us deixem una activitat on tots simulen ser peixets, peixets que e mouran a l’escoltar el triangle i s’aturaran… Llegeix més»
CANÇÓ: El cocodril
31/01/20Aquesta cançó l’hem cantat, l’hem instrumentat, l’hem coreografiada…
… de moment un enregistrament amb una instrumentació simple però complexa d’interpretar.
CANÇÓ: Molinet i al carrer més alt
31/01/20Us deixem un parell d’enregistrament de diferents moments de la classe de P3, on els nens i nenes interpreten una cançó dansada: “Roda roda molinet” i una cançó mimada “Al carrer més alt”.
CANÇÓ I DANSA DEL MOLINET:
AL CARRER MÉS ALT
Trobada de gener de bàdminton
29/01/20REGALS PLENS D’AVENTURES …
23/01/20
SENSE WIFI i SENSE BATERiA… Llegeix més»
TALLERS ARTÍSTICS AL CI
22/01/20Aquesta setmana hem acabat amb el treball que el grup verd va iniciar a la segona roda de tallers, concretament del de moviment i dramatització. Hem estat treballant els diferents nivells del moviment (el superior, el mitjà i l’inferior) i a la fi, hem creat… Llegeix més»
CANÇÓ: Ipharadisi
22/01/20Aquesta cançó, la vàrem iniciar posteriorment d’anar a realitzar el taller de “veus i ritmes d’Àfrica”, la teníem a la motxilla però encara ens faltava acabar-ne la coreografia. Ara us mostrem el resultat final.
