Als volts de Sant Jordi, els nens i nenes de Ci vàrem escoltar diferents propostes de cançons de Sant Jordi i cada grup vàrem escollir-ne una.
Les nostres cançons escollides i interpretades han estat aquestes:
CI TARONJA: Els personatges de Sant Jordi.
CI LILA: “Sant Jordi del futur”
CI… Llegeix més»
Ja fa 18 anys que a nivell de Catalunya se celebra una trobada de corals infantils i juvenils de primària.
El curs passat ja hi volíem participar com a escola però la pandèmia va estroncar el treball de tot un trimestre. Enguany hem reprès la trobada… Llegeix més»
Pels volts de Sant Jordi vam fer quelcom especial a l’aula de música. Una de les cançons que vam cantar i amb la qual vam jugar i picar va ser la del Drac. De la mateixa manera que vam començar a fer una activitat d’expressió… Llegeix més»
Durant aquest trimestre estem treballant una de les qualitats del so: les alçades. De moment hem començat per reconèixer sons aguts i greus amb tessitures ben distants. Poc a poc anirem fent un treball més complex.
De moment us deixem amb aquesta interpretació corporal de la… Llegeix més»
Després d’impovoisar amb instruments de plaques, vam fer una composició en petits grups, composició que vam escriure en un full i que vam interpretar tot creant aquesta cançó:
CM TARONJA:
CM lila:
Amb una audició binària (amb dues frases diferents) i després de fer un treball de percussió amb un instrument que fa pocs dies ens va aparèixer a l’escola (les culleres), hem fet una creació. Per grups ens hem inventat un ritme de 4 pulsacions per… Llegeix més»
Amb la idea d’interpretar un ritme als cercles petits i un als cercles grans, entre tota la classe hem fet un camí de 16 pulsacions. El nostre camí sona d’aquesta manera!!!
CI TARONJA:
CI VERD:
CI LILA:
Durant aquest curs hem anat aprenent coses sobre la vida de Beethoven: com era la seva música, on vivia, com era el context social en el qual vivia… i una de les obres més escoltades és la 5a de Beethoven.
Amb aquesta simfonia hem fet una… Llegeix més»
Amb aquest exercici hem volgut fer una interpretació rítmica amb coordinació d’equip i corporal i amb dissociació (als peus sempre la pulsació i a les mans un ritme segons la cara del quadrat sobre la qual ens passejàvem). Aquests ritmes són els ritmes que hem… Llegeix més»
Avui el CM hem pogut gaudir d’una nova activitat musical a l’escola. Aquest cop a l’Auditori Enric Granados, i ha estat una audició amb música de Camille Saint-Saëns: El Carnaval dels animals.
Hem escoltat com els músics interpretaven les 13 peces que confegeixen el Carnaval amb… Llegeix més»
