MOVIMENT: El fil invisible (CI verd)
25/02/21Aquest despertar… serà l’inici de la nostra obra de teatre “El fil invisible”. Aquesta escena simbolitza el despertar de tots nosaltres, i ho interpretarem, més o menys, d’aquesta manera:
Aquest despertar… serà l’inici de la nostra obra de teatre “El fil invisible”. Aquesta escena simbolitza el despertar de tots nosaltres, i ho interpretarem, més o menys, d’aquesta manera:
Aquesta cançó ens ha servit per jugar, cantar, fer moviments segons el fraseig… però sobretot per a reconèixer el ritme de l’acompanyament, segons si s’interpretava a ritme de blanques (gegants), de negres (senyores i senyors), corxeres (pollets) o bé corxera en punt seguida de semicorxera… Llegeix més»
A les escoles ens ha arribat un recull de cançons tradicionals infantils cantades en lleidatà. És un recopilatori interpretat per les “Karregades de Romanços” amb música de David Pradas. Entre les cançons n’hem escollit dues de moment:
Amb elles hem jugat, hem picat, hem… Llegeix més»
Durant un parell de dies hem jugat amb diferents pilotes, unes més grans, d’altres més petits, unes més toves, altres més dures…
després de jugar, descobrir possibilitats rítmiques, motrius, percutives… hem jugat a imaginar-nos jugant amb elles però sense tenir-les… i hem jugat a imaginar-nos que… Llegeix més»
Del llibre “Festa de disfresses” hem agafat la peça “Els exploradors”. Aquesta peça és un Rondó, de tal manera que sempre es va repetint una frase: l’A, alternada d’altres frases diferents: la B, C, D, E…
Nosaltres, a la frase A ens hem imaginat que som… Llegeix més»
Enguany, com a escola, estem continuant amb el projecte de “Corrandaescola“, una proposta interescolar que convida els alumnes de Cicle Superior a treballar la llengua oral, el cant com a solista i la posada en escena a través de la glosa.
La “glosa” (també anomenada “cançó improvisada”… Llegeix més»
Enguany, com a escola, estem continuant amb el projecte de “Corrandaescola“, una proposta interescolar que convida els alumnes de Cicle Superior a treballar la llengua oral, el cant com a solista i la posada en escena a través de la glosa.
La “glosa” (també anomenada “cançó improvisada”… Llegeix més»
Enguany, com a escola, estem continuant amb el projecte de “Corrandaescola“, una proposta interescolar que convida els alumnes de Cicle Superior a treballar la llengua oral, el cant com a solista i la posada en escena a través de la glosa.
La “glosa” (també anomenada “cançó improvisada”… Llegeix més»
Una de les cançons que hem utilitzar per jugar, cantar, comptar, picar… ha estat la cançó de “Dalt del cotxe hi ha una nina” amb una versió instrumentada per David Pradas i interpretada per les Karregades de Romanços.
Us mostrem un dels jocs que hem fet… Llegeix més»
Ja fa dies que estem jugant amb els diferents ritmes… i no en fa pas tant que vam introduir un nou ritme, el “trotar”.
Aquesta setmana passada els vam repassar tots jugant-hi una miqueta. El resultat aquest:
Grup blau:
Grup verd:
Grup groc:
Grup taronja: