LesLecturesdePrimer
31/05/19Les noies i els nois de primer van llegint i explicant…, ja ho veieu.
INTENSITATS: el fort i el fluix
31/05/19Us deixem una activitats on el cos interpreta una de les qualitats del so: la intensitat.
Aquests moviments han estat creats per tots i totes elles.
RITME: interpretació rítmica
31/05/19Ara s’està acabant el curs i amb ell fiquem a “net” conceptes treballats durant el curs. Un resum de la nostra interpretació de cartells rítmics amb les figures treballades i la tècnica emprada.
MOVIMENT: DISSOCIACIÓ
31/05/19Ara s’està acabant el curs i amb ell fiquem a “net” conceptes treballats durant el curs. Un resum de la nostra interpretació del compàs quaternari amb dissociació amb les cames.
RITME: interpretació rítmica
31/05/19Ara s’està acabant el curs i amb ell fiquem a “net” conceptes treballats durant el curs. Un resum de la nostra interpretació de cartells rítmics amb les figures treballades i la tècnica emprada.
Ens acomiadem de la Núria
31/05/19
El dimecres 29 de maig va ser l’últim dia de pràctiques de la Núria amb les nenes i els nens de tercer. Durant tres mesos ha estat amb nosaltres compartint activitats, emocions, conflictes, bons moments i molta feina. Ha estat una… Llegeix més»
MÉS LeCTUReS DE PRiMER
28/05/19La gent de primer recomana..
COREOGRAFIA: Cançó de lladre
28/05/19Aquesta, és una versió de la cançó de lladre, cançó que vam conèixer gràcies al projecte del pas del temps que vam fer al CM per confeccionar el llibre de Sant Jordi. Amb aquesta cançó versionada per la Troba Kong fu, per grups, ens hem… Llegeix més»
DANSA: La solipanta
27/05/19Aquest “gran ball” que interpreten el “Pere i el Joan, ens ha servit per millorar la precisió rítmica, per dramatitzar la lletra de la dansa, per perfeccionar el salt de galop, per reconèixer les frases musicals i anticipar els inicis i els finals… El resultat… Llegeix més»
RITME
27/05/19Amb aquesta cançó dels “Gossos” -“quan et sentis de marbre”, hem interpretat els cartells rítmics que el Gerard ens ha ensenyat amb la tècnica interpretativa del pedal i amb darbukes. El resultat aquest:
