COLÒNIES CICLE MITJÀ
16/05/18AUDICIONS
14/05/18Durant la segona setmana de maig hem sentit “Big dipper”, interpretada per la Sant Andreu Jazz band.
https://www.youtube.com/watch?v=oVgcWx_YKwg
Continuarem els propers dies escoltant la cançó “La colla del follet valent” que coneixen molt bé tots els nens i nenes de segon.
Estimem el turó del Puigberenguer
08/05/18El pressupost participatiu de Manresa compta amb un projecte molt interessant: “Estimem el turó del Puigberenguer”
Es tracta d’una zona verda idònia per a passejar, practicar esport i gaudir d’unes de les millors vistes del Bages, que a poc a poc s’està degradant. El projecte preveu:
• Consolidar l’àrea d’aparcament per permetre l’accés a la zona
• Netejar i adequar l’espai
• Col·locar mobiliari urbà, bancs i papereres
• Instal·lar un punt d’aigua potable
Amb els vostres vots, podem fer que aquesta iniciativa sigui una realitat!
Podeu votar a través de l’app ViuManresa o bé clicant aquest enllaç
Casal de Jornada Intensiva i d’estiu
07/05/18Un any més, Tirotella i l’AMPA del Puigberenguer organitzem el “Casal de la Jornada Intensiva” del 5 al 22 de juny, i del “Casal d’Estiu” de finals de juny, juliol i setembre.
Recordeu que heu de fer el pagament per transferència bancària i… Llegeix més»
PROJECTES
03/05/18A l’escola hem estat fent diferents projectes i ens ha agradat tant, que volem compartir amb tots vosaltres una petita mostra d’aquests. Voleu saber quins temes hem investigat?
1r: Podem trobar un peix pallasso al riu Cardener?
2n: La Cantata del Follet Valent
3r: La pintura i la fauna abissal
4t: Construccions de pati amb troncs i confecció d’un mini golf
5è: Veni, vidi i vinci. Els romans
6è: Què ens passa quan correm?
Esperem que els gaudiu tant com nosaltres!!!!
PROJECTE A PRIMER: PODEM TROBAR UN PEIX PALLASSO AL RIU CARDENER?
03/05/18Després de la sortida a l’Aquàrium, els nens i nenes de primer van tornar molt motivats i es van plantejar moltes preguntes. Com era complicat poder donar resposta a tantes inquietuds, vam centrar-nos en una d’elles: Podem trobar un peix pallasso al riu Cardener?
Els nens i nenes de “Tir amb arc” es van aventurar a fer les seves hipòtesis i a contestar la pregunta però havíem de confirmar-les. Vam buscar informació i vam compartir-la. A mesura que avançava el projecte, les seves respostes també anaven variant i argumentaven el perquè. Quan vam descobrir que no, ens vam plantejar si és possible que un peix d’aigua salada pugui viure en aigües dolces o un d’aigua dolça pugui viure en aigües salades. En petit grup vam debatre aquests supòsits i posteriorment vam fer una posada en comú. Vam pensar com comprovar-ho i vam realitzar un experiment, i així de forma molt directa, podien comprovar els efectes de l’osmosi en l’organisme dels peixos. Vam fer un registre de l’experiment, seguint el mètode científic.
Mentre investigàvem vam descobrir molta informació i curiositats sobre el peix pallasso: on viu i situar-ho en un mapa, com són aquestes aigües, la seva relació amb les anèmones, què menja, tipus de peix pallasso i diferències entre ells, colors del peix pallasso, com es reprodueix…
Ens va agradar molt fer aquest projecte!!!! A continuació deixem unes fotografies sobre alguns moments de la seva realització:
Els nens i nenes de la classe de “Futbol”, també vam partir d’aquesta pregunta.Hem volgut investigar diferents temes per trobar solució a aquest enigma:
- Com s’alimenten els peixos pallasso.
- Tipus de peixos.
- On neix i quin tipus d’aigua porta el riu Cardener.
- On viuen els peixos pallasso.
- Com neixen.
- Perquè es diuen així.
Al final, entre tots hem après moltes coses i hem estat capaços de portar informació, explicar-la als altres i donar resposta a la pregunta treballada.
SOM UNS BONS DETECTIUS! Clicant la fotografia podeu veure diferents moments de la realització del projecte:
PROJECTE “EL FOLLET VALENT” A SEGON
03/05/18Cantata El Follet Valent
Vam començar aprenent un parell de cançons d’aquesta cantata. Ens va agradar molt i un bon dia vam plantejar: podríem fer-ho pels pares? Amb molt d’entusiasme vam parlar sobre què vol dir això. Com ens agradaria portar-ho a terme?
Ens adonem que algunes coses podem treballar-les des de l’aula de música, com aprendre les cançons, i d’altres, des de l’aula ordinària.
A partir de les cançons, ens adonem d’un munt d’activitats que hem de fer per a poder fer la representació:A prendre totes les cançons; decidir entre tots danses, gests… adients a cada cançó i/o escena; escolllir el personatge que ens agradaria ser; repartir el text del narrador per tal que tots puguem explicar un trosset de la història; assajar la dicció; fer decorats; dissenyar el vestuari dels diferents personatges; elaborar un programa de mà per convidar els pares… i FER L’ACTUACIÓ!!!
El més important és que ENTRE TOTS HO HEM FET TOT!
PROJECTES A TERCER
03/05/18TERCER A -LA PINTURA
Vam descobrir diversos estils de pintura, i vam conèixer el nom d’alguns artistes importants. Vam elaborar una línia cronològica de la història de la pintura i vam fer un mural dels gargots de la imaginació
Hem vist les condicions de l’hàbitat on viuen uns extranys animals i hem après algunes de les seves característiques. Hem après paraules noves i també hem fet dos petits experiments relacionats amb la pressió de l’aigua.
https://photos.app.goo.gl/NPNaiCDO7dJONCZq2
PROJECTES A QUART
03/05/18PROJECTE 4A: Fem un circuit de troncs al pati
El projecte va sorgir perquè volíem fer algun treball relacionat amb l’esport o els jocs. La idea va ser dels propis alumnes després de parlar de diferents possibilitats. Volíen fer alguna construcció amb la que podessin jugar al pati i que podéssim compartir amb tothom.
Després de fer dibuixos individualment van acordar dibuixar i fer les maquetes de cinc estructures fetes amb troncs de fusta d’exterior. Hem après a mesurar, a dibuixar proporcionalment a la realitat, a comptar un pressupost i hem demanat recolzament i ajut econòmic a l’equip directiu i a l’AMPA de l’escola.
Ara falta que el nostre somni es faci realitat!
https://photos.app.goo.gl/vbkeZM0KTyhbeVLX2
PROJECTE 4B
El projecte s’inicia arran del nom de la classe, GOLF. Els nens van proposar fer un camp de golf i com que era molt complicat perquè necessitàvem molt espai, vam decidir fer un minigolf. Vam buscar informació sobre el golf i el minigolf. Després vam fer el disseny del nostre camp i vam concretar els materials que necessitariem. Un cop acabat vam començar el treball de construcció. Vam aprendre molt sobre disseny, representació, mesura i construcció. Ens ho vam passar molt bé!
https://photos.app.goo.gl/KFRiKHC2PSKUu5zE3