4t: Tallers de Sant Jordi

admin28/04/24  

Hola a tothom!!!
El passat dimarts 23 d’abril vam celebrar la Diada de Sant Jordi a l’escola. Va ser un dia ple d’activitats i emocions. A primera hora del matí, vam rebre amb molta il·lusió la classe dels Camaleons de segon de primària.
Ens vam posar per parelles, un nen o nena de segon anava amb un nen o nena de quart. Les mestres ens van mostrar un llibre molt especial… un bestiari d’animals una mica peculiars. Hi havia animals com el Cocakoala, un koala amb cos de coca-cola. També hi havia una Librélula, una libèl·lula amb ales de llibre! Per acabar, cada parella es va inventar el seu animal estrafolari, entre tots i totes vam crear un bestiari d’allò més divertit.
Després del pati, vam celebrar amb tots els companys i classes de l’escola els esperats Jocs Florals. A la nostra classe, la Núria va guanyar el premi de poesia i la Sofia el de narració. Ens vam alegrar molt per elles i les vam aplaudir ben fort!
Finalment, vam acabar el dia fent un taller de roses amb goma eva. Vam retallar i vam col·locar els pètals un per un sobre un pal de fusta. A més a més, de fons vam estar escoltant i cantant cançons de Sant Jordi. El moment més bonic del dia va ser quan, a la sortida de l’escola, vam regalar les nostres roses a les nostres famílies: mares, pares, avis… Va ser un moment entranyable.

Fins aviat famílies! Visca Sant Jordi!

Jocs Florals 2024

admin23/04/24  

Avui, dia de Sant Jordi, hem celebrat els Jocs Florals.
L’alumnat d’infantil hem fet un conte col·lectiu; a cicle inicial hem treballat els contes en petits grups i hem realitzat quatre contes per curs. A cicle mitjà i superior hem realitzat contes i poemes de forma individual.
Felicitats a tots i totes per la vostra participació i, en especial als guanyadors!

Classe de les flors: Taller de Sant Jordi

admin23/04/24  

Una vegada més ens agrada obrir l’escola i les aules per compartir una tarda amb les famílies, i una vegada més ha sigut un èxit de participació.
Aquesta tarda hem gaudit plegats creant corones dels personatges de la llegenda: dracs, princeses i cavallers!
També teníem mandales de per pintar, una activitat que ens ajuda a treballar l’atenció sostinguda i la concentració i que a la vegada pot ser una eina de relaxació i introspecció.
Esperem que gaudiu de les fotos tant com de l’estona compartida!

MUS-E: Construïm un circ

admin21/04/24  

Hola famílies, les nenes i els nens de les classes de les flors (I5), dels camaleons (2n) i dels filòsofs (6è) hem construït circs amb l’Albert, el professor de MUS-E.
Hem gaudit moltíssim fent-los!

CONSTRUIM UN CIRC!

CM: visitem el Cim de les Àligues

admin21/04/24  

Les nenes i els nens de CM hem visitat el Cim de les àligues. Ha estat una experiència molt sorprenent. Durant l’espectacle les aus quasi bé ens passaven fregant-nos, els teníem tant a prop que podíem tocar-los. Ha estat espectacular!!!.
A més hem aprés moltes coses sobre aquestes aus. Sabeu que podem distingir les rapinyaires nocturnes de les diürnes  per la forma del seu cap? Les  primeres tenen el cap arrodonit i més xato, mentre les segones el tenen més aviat en forma de fletxa. Les plomes de les rapinyaires nocturnes no fan cap soroll al volar i les de les diürnes sí.
Ens ho hem passat genial!!!.

MUS-E: Què no ens tallin el riure!

admin09/04/24  

Hola famílies, les nenes i els nens de les classes de les flors (I5), dels camaleons (2n) i dels filòsofs (6è) hem realitzat amb l’Albert, el professor de MUS-E, un curt per compartir amb tota l’escola.

QUÈ NO ENS TALLIN EL RIURE!

5è: Cursa d’orientació

admin04/04/24  

Les curses d’orientació són una activitat esportiva contrarellotge on el participant ha de passar per uns controls assenyalats en un mapa en el menor temps possible i amb l’ajuda o no d’una brúixola.
La lectura del mapa permet saber les distàncies, els desnivells i els elements més destacats del terreny per on es passarà (roques, tallats, senders, camins, rius, edificacions, rases, vegetació, etc).
El repte és trobar la millor ruta per arribar a trobar tots els controls i fer-ho en el menor temps possible.
Hem gaudit molt d’acquesta activitat