CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Participar activamente en las conversaciones de clase con un lenguaje adecuado y un discurso coherente.
• Comprender producciones orales y audiovisuales captando las ideas principales.
• Escribir un texto narrativo con coherencia y cohesión aplicando la estructura de la tipología textual y el proceso de planificación, elaboración y revisión.
• Aplicar los conocimientos de lengua trabajados; normas ortográficas básicas y uso de la puntuación elemental. 
• Extraer información importante de un texto para elaborar frisos cronológicos.
• Saber responder las preguntas referidas a los textos leídos.
• Conocer los autores destacados de la literatura universal infantil; Charles Perrault y los Hermanos Grimm.
• Identificar las características textuales del texto narrativo.
• Reconocer la diferencia entre sinónimos y antónimos.
• Relacionar las características de los cuentos con la sociedad, el entorno y la cultura de la época.
• Aplicar la visión de la perspectiva de género en los cuentos populares.
• Identificar y rechazar las causas que provocan situaciones de discriminación.
• Elaborar una representación teatral a partir de un cuento popular.
• Valorar el proceso de aprendizaje de uno mismo y del grupo.