És una metodologia basada en l’aprenentatge competencial doncs promou la concepció globalitzada dels aprenentatges, és a dir, que es resolguin situacions des de diferents àrees o matèries, en lloc de treballar de forma parcel·lada. Concretament, les situacions que es plantegen s’emmarquen en les àrees de medi social i natural però també incideixen les instrumentals i, inclús, les especialitats si es considera oportú segons els interessos que puguin aparèixer. Aquests contextos estan planificats i seqüenciats per l’equip docent per nivells educatius.
Dins d’aquest plantejament, l’alumnat té una posició activa respecte del seu propi aprenentatge, perquè haurà d’investigar, construir el coneixement amb la resta de companyes i companys, utilitzar les tecnologies i realitzar un producte final que pot ser una exposició oral, elaboració d’una maqueta, d’una campanya publicitària…
L’alumnat de 1r ens hem proposat aquest trimestre elaborar un vídeo de presentació de la nostra escola que ajudi a conèixer-la a tots i totes, però sobretot a aquells nens i nenes que arriben nous cada curs. Hem fotografiat cada espai de l’escola, hem redactat les frases que serviran d’explicació al vídeo i hem assajat […]
A primer fem de periodistes! Llegeix més »
L’alumnat de 4t. Inicia el context d’aprenentatge del primer trimestre!
Descobrint el sistema solar Llegeix més »
Aquest tercer trimestre els alumnes de primer, com a part del nostre context d’aprenentatge, hem volgut gravar un vídeo sobre alguna de les coses què hem après dels oficis, i el que nosaltres pensem que ens agradaria ser de grans. Fer aquest vídeo ha estat una experiència que ens ha agradat molt, ha estat molt
1r. Aprenem sobre els oficis. Què volem ser de grans? Llegeix més »
L’alumnat de primer està molt interessat a aprendre i conèixer més sobre els oficis. Per aquest motiu hem anat a visitar el Parc de Bombers de Terrassa. Allà ens han ensenyat les eines que porten al camió, també per què i en quin moment les fan servir, ens han mostrat l’equipament que fan servir quan
1r visita el Parc de Bombers Llegeix més »
Els nens i nenes de 4t han visitat l’Astronòmica de Sabadell. Aquest trimestre estan treballant el context del Sistema Solar i avui han pogut gaudir d’una activitat sobre aquest tema. Han escoltat amb molta atenció les explicacions d’un astrònom, han fet un munt de preguntes molt interessants, han compartit tot el que han après durant
L’Astronòmica de Sabadell Llegeix més »
L’alumnat de 2n continuem investigant com seria el món sense plantes, i dintre d’aquest context avui hem visitat la floristeria Petit Paradís, on hem descobert moltes curiositats sobre les flors i hem dut a terme una divertida activitat elaborant un ram de flors per a la classe. Hem après que la primera flor a florir és l’anomenada “Matrimoni” i ens hem pogut emportar
2n visita la floristeria Petit Paradís Llegeix més »
L’alumnat de 6è dins del context “La cèl·lula, éssers vius, reproducció i la pubertat”, hem fet la producció final de la primera part. Voleu veure les nostres cèl·lules? Aquí teniu una mostra. Esperem que us agradin.
L’alumnat de segon ens hem plantejat una pregunta molt interessant: Com seria el món sense plantes? Al llarg d’aquest trimestre estem investigant quines són les característiques més importants de les plantes i en què ens ajuden a les persones per viure. Ens hem adonat de la quantitat de plantes que ens envolten dins de la
Com seria el món sense plantes? Segon investiga! Llegeix més »
Gràcies a la dotació per part del departament d’educació de la Generalitat, l’alumnat de 5è pot treballar amb ordinadors des de l’aula. Cada un d’ells té assignat un número i una contrasenya. Aquests dispositius tenen pantalla tàctil i permet que l’alumne el pugui fer servir en 3 posicions (la normal en un portàtil, doblegant el
Treballem amb els portàtils individuals Llegeix més »
Al llarg d’aquest trimestre l’alumnat de tercer ha treballat sobre el context “coneixem el nostre cos”. Ha sigut un aprenentatge compartit entre els diferents grups cooperatius on hem pogut fer molts descobriments interessants: Com s’ho fan els metges per saber si estem a la “mitja” de la nostra edat. Quina és la nostra capacitat pulmonar, amb experiments molt divertits. Com fem
Coneixem el nostre cos Llegeix més »
