Activitats de plàstica en el projecte de “La ceguesa”

Els alumnes de 6è també hem participat en activitats relacionades amb el projecte sobre “La ceguesa” que estem realitzant des de l’àrea de Visual i Plàstica.

Per això, hem fet tota una sessió amb els ulls tapats amb un mocador. Ens hem hagut d’enfrontar a 3 activitats. La primera, individual, ens ha resultat la més senzilla: havíem de fer un dibuix sense saber els colors què fèiem servir i procurant orientar-nos en l’espai del full. La segona activitat ens ha resultat més complicada. Hem hagut de cercar 3 companys per fer una activitat en grup, tot això amb els ulls tancat. L’activitat consistia en fer un dibuix col·lectiu. Per això havíem d’anar explicant als nostres companys què estàvem dibuixant i a quin lloc del paper intentàvem fer-ho. La darrera i tercera activitat, per parelles, estava relacionada amb el volum: havíem de modelar algun objecte, animal, persona,…. amb plastilina amb l’ajut i indicacions del nostre company.

No sé si us podeu imaginar com ha quedat la classe: ens han caigut retoladors que no érem capaços de saber on eren, hem perdut taps, ens ha costat trobar un lloc per seure-hi i organitzar-nos en grup, hem guixat alguna que altra taula sense voler,….

Tot i que les activitats què hem fet ens han agradat ha estat un experiència que hem qualificat amb paraules com: agobiant, estressant, desorientadora, incòmoda, angoixant,… Només hem estat poc més d’una hora sense poder-hi veure però amb totes les activitats i investigacions que estem fent estem aprenent a donar a la nostra visió el valor que es mereix.

Cliqueu la foto per veure l'àlbum

Sessió de Capoeira pels alumnes de sisè

Ahir, tots els alumnes de sisè de les escoles de Vilassar, vam assistir a una sessió de demostració  i pràctica de Capoeira, dintre de les activitats programades en la VII Setmana de la Salut.

En han ensenyat que la Capoeira és un esport que inclou l’art marcial, la música, la dansa, l’acrobàcia i el joc. Primer vam aprendre els moviments bàsics i els vam realitzar de forma indiviual i per parelles. Posteriorment ens van realitzar  una desmostració de la música i cants, que acompanyen als moviments i “combats” de la Capoeira. Tots els alumnes vam participar  i s’ho van passar superbé!!

Podeu veure el vídeo resum  i àlbum fotogràfic de l’activitat.

Coreografies d’acrosport 5è

Aquí teniu les coreografies d’acrosport en les que han estat treballant els alumnes de cinquè durant el segon trimestre. Amb aquest projecte  han cooperat els uns amb els altres, han posat en comú les seves idees i opinions, i ho han fet de forma autònoma per aconseguir uns objectius… El resultat final són aquestes actuacions que, aquest curs, vam fer davant dels nens i nenes de Cicle Inicial. Van quedar encantats amb l’espectacle!

Cliqueu les imatges per a veure la llista de reproducció

5èA

5èB

La discapacitat visual a Ed. física

A finals del segon trimestre i dins del projecte de la ceguesa, els alumnes de sisè van dedicar dues sessions d’ ed. física al tema de la discapacitat visual. Es van dur a terme diferents jocs i exercicis on van experimentar les sensacions, dificultats i recursos que té una persona cega a l’hora d’ orientar-se, de realitzar activitats senzilles de la vida quotidiana… en definitiva, de conèixer, relacionar-se  i interaccionar  amb el seu entorn. Tots van mostrar molt d’interès i ganes de col·laborar, i per tant, hem de valorar aquesta experiència com a molt positiva.

Mireu les fotografies i vídeos

Primer som artistes com Antoni Gaudí

Fa temps vam començar a saber qui era aquest gran artista. Com era ell, què li va passar, la seva vida, les seves obres… Ens vam quedar fascinats. Vam poder comprovar tot allò que havíem après amb l’excursió a la Pedrera i al Park Güell.

Tot i així, a l’escola hem seguit fent un munt d’activitats. Aquí en teniu un recull fotogràgic.

Cliqueu a la imatge

Board games in the english clasroom!

The kids in 3rd  level sometimes have a very good time playing with the available games they can find in this classroom.

They are very useful to review words and structures which have been previously worked during the english lessons, such as: opposites (adjectives and/or verbs), daily routines, the time… They can choose dominoes, card games, bingos, etc.

It’s really important to enjoy and play in english!!!

Autoretrats

Els alumnes de tercer han ralitzat Autoretrats al llarg del segon trimestre, dintre de l’àrea de plàstica.  Han partit de la seva fotografia; l’han dibuixat sobre una safata de pastisseria; han pintat amb tèmpera sobre cavallet  i finalment han  decorat el marc.

Podeu veure en l’àlbum fotogràfic tot el procés efectuat i el resultat final.

Cliqueu la foto per veure l'àlbum

 

Activitats gimnàstiques a sisè

Durant aquest trimestre els alumnes de sisè hem estat treballant les habilitats gimnàstiques a classe d’educació física. Hem fet tombarelles, rodes, girs a l’aire, salts d’aparells, equilibri als bancs, vertical i diferents postures com el pont, l’espelma i l’àngel. Hem millorat l’agilitat i el control postural, ens hem esforçat i hem treballat de manera autònoma i responsable. Els resultats han estat força bons!

Cliqueu la fotografia per a veure l’album