Utilitzem una metodologia activa, globalitzadora i vivencial. Dins la nostra escola l’Educació Infantil té una gran rellevància, doncs l’enfoquem com la base per la formació de la persona i dels seus futurs aprenentatges. Segons l’especialista en Neuroeducació, la Psicòloga Carme Trinidad: “Tot el que passa… Llegeix més»
Els contes són una eina educativa fonamental. Durant tot el curs utilitzem aquesta eina, no només perquè és un mitjà on els infants gaudeixen d’històries, personatges i diferents situacions sinó perquè també són una font de creació, inspiració i imaginació i ofereixen models a… Llegeix més»
Aquesta tarda, en Carnestoltes ha sortit a la pista per organitzar-nos una festa plena gresca i xerinola 🎉. Acompanyats per les famílies, hem seguit l’enèrgic ritme de la batucada de 6è A 🥁, mentre agafàvem posicions per a l’espectacle. Tot seguit, els infants de 3r… Llegeix més»
La música gaudeix de propietats úniques per conmoure’ns tant emotivament com físicament. Aquest art ja era practicat abans d’aparèixer l’agricultura, i no existeix cap grup humà sense activitat musical: això només s’explica perquè aquesta s’encarrega de la sincronització de l’estat d’ànim, i afavoreix la preparació… Llegeix més»
L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza per parelles formades per alumnes més grans que fan de padrins de lectura, i per alumnes més petits que fan de fillols; així s’intenta que tant uns com els altres visquin una nova experiència engrescadora: els més… Llegeix més»
A l’escola treballem cada dia per millorar la convivència, per això plantegem tot un seguit d’actuacions que tenen en compte el clima de benestar i calma entre els infants, promovent valors de participació, iniciativa, cooperació, responsabilitat i d’autonomia.
Els objectius a llarg termini és que… Llegeix més»
La música forma part de la nostra vida des de que som nadons. És un llenguatge que ens acompanya sempre, és present en molts moments del nostre dia a dia i marcarà moments inoblidables en la nostra memòria. És el llenguatge dels sentiments, de les… Llegeix més»
Els dies d’ambients de tarda a Infantil vivim l’emoció d’aquesta activitat des de primera hora del matí quan els infants en arribar a l’escola pregunten amb il·lusió al seu tutor/a: -Avui toca ambients oi? Arriba l’hora de la tria… Màxima atenció i eufòria en aquest moment. I per fi comencem la tarda! 15h tothom vesteix la medalla… Llegeix més»
Els tres infants i el tutor o tutora són asseguts, relaxats en una saleta amb hamaques i poden xerrar de manera íntima. Hi ha silenci i en aquests 30 minuts atenem en petit grup el que els infants ens expliquen. Se senten acollits i privilegiats… Llegeix més»
El dia 30 de gener es va celebrar el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP) coincidint amb l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi.
Per a commemorar aquest dia a l’escola ens vam reunir tots i totes al pati durant la tarda; així… Llegeix més»
