Els alumnes de 1r d’ESO seran els dies 7, 8 i 9 de juny al Campament dels Oms realitzant les activitats del Treball de Síntesi. Aquí intentem escriure, en temps real en funció de la connectivitat disponible, la crònica dels esdeveniments més destacats. No us els perdeu!
DIA PREPARATORI
Els alumnes dediquen tot el dia d’avui a la preparació del lipdub que gravaran al Campament dels Oms.
Estan preparant el guió i totes les escenes com si estiguéssin fent una pel·lícula.
És molt important tenir tots els detalls previstos, perquè allò que no portem demà a l’autocar no ho tindrem al campament!
La cançó marca el ritme i la distribució de grups. Un grup per estrofa i un altre grup per a la tornada.
A més, cada grup s’ha de coordinar molt bé amb els altres grups per tal de crear una unitat lògica en el lipdub.
Per al lipdub d’enguany utilitzarem la cançó dels Catarres “Jo sóc com tu”, que han treballat a Música i que coneixen molt bé. Recordem la cançó? Uf! Cal engrescar-nos més!
A part de la coreografia, consistent en expressió corporal amb els braços dels conceptes treballats prèviament i que apareixen al text de la cançó, els alumnes han de crear, també, icones que representen aquests conceptes.
Així, els alumnes han dibuixat emoticones, Sols, Llunes, i un llarg etcètera!
1r DIA
Sortida de l’institut i arribada al campament
Més o menys puntualment, després de passar llista, els alumnes han agafat l’autocar camí cap al Campament del Oms.
A hores d’ara, el campament espera silenciós i ben preparat a l’espera de l’arribada dels alumnes.
El viatge és curt, i aviat arribem al campament!
Una vegada hem deixat les bosses, ens disposem a emprendre el camí cap a la riera d’Arbúcies.
Abans, però, quatre indicacions…
I la foto de grup de rigor!
I, com no, també la foto original!
Caminada fins a la riera d’Arbúcies
De seguida ens hem posat a caminar. Baixades, pujades…
La sort és que no fa calor, però el Sol ha sortit i el dia és ben clar. Els núvols que teníem a Lliçà ja no hi són, així que no cal patir pel temps.
La primera part del camí ja és coneguda pels alumnes de quan van ser l’octubre passat, però de seguida hem agafat una pujada que ens portarà a la riera d’Arbúcies en comptes d’anar cap a Breda.
A mig camí, però, toca aturar-se per a esmorzar i per a treballar.
Els alumnes han de descriure una fulla d’arbust o d’arbre del bosc mixt que travessen.
A més, han de dibuixar tots els detalls de la fulla.
Una vegada acabada la feina, reemprenem el camí fins a la riera.
La riera d’Arbúcies
La riera porta força aigua. Molt bé! Com cada vegada que s’entra a un riu, però, cal consultar abans l’informe meteorològic oficial i el radar de pluja, perquè tot i que on som no plogui, podria ploure a la capçalera de la conca hidrogràfica i produir-se un aiguat perillós.
Sortosament, tot està perfecte i ens podem ficar a l’aigua!
Foto de grup…
Una selfie…
I dues…
I a gaudir!
A poc a poc agafem confiança al medi…
I tampoc està tan freda!
Després d’un cert temps d’aclimatació a l’aigua freda i, també, d’aprendre a caminar per les roques sense relliscar, ens hem decidit aventurar-nos riu a vall.
En tot el recorregut de sorra, de pedres i de troncs, ens acompanyen els espiadimonis d’ales negres que revolotegen la riba.
Hem recorregut uns dos quilòmetres.
La veritat és que molts haguessin volgut continuar molt més tram de riu.
Però no podem anar molt lluny, que després hem de tornar!
I a més, volem anar riu amunt, que hi ha un tobogan natural de pedra excavat per l’aigua del riu.
El tobogan és ja un clàssic. Canten espontàniament de felicitat!
I, finalment, arribat el moment de marxar, alguns aprofiten els últims minuts!
Organització del campament
El camí de tornada al campament ens ha semblat a tots molt més curt, però ens sentim cansats. Per sort, ens esperava el berenar, galetes Maria i una o dues peces de fruita (nectarines i pomes). Hem repartit les tendes canadenques i els igloos.
En realitat, els alumnes han tingut la llibertat de formar els grups que han volgut, tenint en compte que les tendes són de 5-6 alumnes i els igloos de 2-3.
Mentre uns han desfet les bosses i preparat els llits, els altres han començat a dutxar-se.
Una vegada tot endreçat, hem començat l’activitat de la tribu.
Presentació de les tribus
L’activitat consisteix en inventar-se una tribu de qualsevol lloc i decidir quin és el seu nom, on viuen, quina és la seva organització social, a què es dediquen, presentar el seu tòtem i pronunciar el seu “crit de guerra”. És una manera de cohesionar el grup d’alumnes de cada tenda mitjançant el joc. Hem gravat els vídeos; no us els perdeu!
Primer sopar al campament
Organitzar un càtering no és mai senzill, però al camp i amb 42 alumnes és tot un repte. Tot i així, tot ha funcionat molt bé. No hi ha hagut cap accident i el menjador “de campanya” ha quedat ben net. El menú? Doncs sopa de peix, truita de patata, amanida verda, pa, aigua i, de postres, un iogurt. Els alumnes amb alguna intolerància alimentària han pogut gaudir d’un menú específic.
Caminada nocturna
Després de sopar, temps d’esbarjo, rentar les dents i a preparar-nos per a la caminada nocturna al bosc!
Sense llanternes, sense mòbils, en filera de dos en dos, agafats de la mà… la veritat és que això de caminar pel bosc en plena nit fa por! Per sort, la Lluna, quasi plena, ens mostra el cami que, altrament, seria ben fosc.
Primera nit
Quan escrivim aquestes línies acaba de tocar la una de la matinada. Al menjador, un grupet d’alumnes xerrant i rient. La resta, ja a les tendes, disposats a dormir. Es reserven les energies per a la nit de jocs de demà… o per fer xivarri de matinada! Ja veurem com de llarga serà la nit…
2n DIA
Engeguem motors
A les set del matí tothom dormint…
Tots menys els profes que, ja dutxats, es disposen a anar despertant a tots els ocupants de les tendes.
Ha costat despertar, però és que la nit mig de vetlla i fent xivarri passa factura!
Després d’una dutxa d’aigua calenta i de recollir i escombrar les tendes…
A esmorzar!
Pa amb tomàquet i embutit, llet amb cacao, suc de fruita, mantega i melmelada.
Organització del lipdub i assaig
Hi ha molta feina a fer, i la primera i més important d’aquestes tasques és engrescar el jovent perquè treballi amb il·lusió.
És per això que hem repassat la cançó d’una manera ben divertida. Aquí teniu la prova:
Dinar
Avui hi ha molta gana, i és que els nostres alumnes consumeixen molta energia! Crema de llegums, pollastre, amanida i poma. Aquesta vegada no només s’ho han acabat tot, sinó que han repetit!
Temps de piscina
Després de rentar-nos les dents i de descansar una miqueta, els alumnes han jugat al joc d’enxampar (cadascú té dues targetes, una amb el nom d’un company i una altra amb el mode d’enxampar-lo). El joc havia de durar fins a l’hora de sopar, però són uns cracks i de seguida l’han enllestit!
I ara, piscina!
El monitor i socorrista contractat ens ha detallat les normes d’ús i de seguretat de la piscina.
I a passar-s’ho bé!
És clar, toca mullar al professorat!
L’aigua és freda, però nedant i jugant un s’acostuma ràpid!
Els alumnes han fet un descans per a berenar, pa i xocolata i galetes.
Però han pogut continuar a la piscina fins a les set de la tarda.
Els úlims a sortir ho fan esgarrapant els últims segons…
Sopar
Després de la piscina, dutxa i disposar-se a sopar!
Mongeta tendra i patates bullides, peix al forn i iogurt.
Jocs de nit
Després de recollir el sopar, hem transfomat el menjador en un escenari.
Tots hem estat públic i actors al “Teatre el Campament dels Oms”.
Hem gravat les actuacions; gaudiu dels balls, de les cançons, dels talls d’humor i d’un bon repertori artístic!
En primer lloc, el Biel, el Marc, l’Abel, l’Hugo i el Dani ens han fet una teatralització d’un combat de boxa:
La Mònica, la Carlota, la Inés i l’Ismael ens fan una improvisació “Animalària”:
Coneixeu el ball de ranking tanking? L’Iker, el Raúl, el Kevin, el Dani, el Lautaro i el Joel us el mostren a continuació:
La Marta i l’Ainoa imiten a 3 professors de l’institut:
I ara l’expertesa de l’Adán amb el bastó:
Responeu ara a les preguntes capcioses de la Claudia, l’Ainhoa, la Georgina i la Mishel:
Ara canten en japonès la Noelia, la Dayana, la Joana i la Paula:
Gaudiu del zumba de l’Ainoa, la Nerea, la Núria, l’Estela, la Carol i l’Abel-Abel·la:
Divertiu-vos amb els acudits del Raúl, de l’Adrià i de l’Àlex:
I ara, Jo sóc un cuc! de l’Erik, el Juan i l’Iker:
També els professors participen en l’espectacle. És el torn del Xavi, de la Tatiana i de la Júlia:
Finalment, el Miquel, l’Àlex i l’Adrià canten la cançó de Tarzán:
Els alumnes i els professors, ben engrescats, no volen acabar l’espectacle sense unes improvisacions finals:
Després de les actuacions, tots ens hem engrescat en un joc de nit pel voltant del campament fins ben bé les dues de la matinada.
Segona nit
El soroll ha durat ben bé una hora més, i quan semblava que el campament s’adormia, algú ha cridat desesperat en trobar una feliç i inofensiva aranya passejant per l’interior de la tenda de campanya!
Cal descansar, que demà el dia és curt i hem d’assajar i gravar el lipdub.
3r DIA
Esmorzar i recollida del campament
Bon dia! Ens hem aixecat amb núvols i quatre gotes de plujar. Esperem que el temps no ens esguerri el dia. Pel moment sí que tenim un problema: no hi ha aigua a les dutxes. Esperem que el tècnic de manteniment ens ho resolgui en breu. Pel moment, el campament està en silenci. Són quasi les vuit i tothom està encara dormint. Els ocells omplen l’espai amb els seus cants pregons.
Càmera… Acció!
Un assaig recordatori, posada en comú dels últims detalls a corregir, assaig general i gravació final tot just abans de dinar. Aquí tenim el nostre lipdub!
Recollim i diem adéu
Una vegada dinats, agafem les bosses i cap a casa, molt cansats, amb son, però orgullosos de la feina ben feta!
