The students of 1st of ESO B and C created a School Treasure Hunt using prepositions of place.⬆️➡️⬇️⬅️🔙🔛🔝🔚🆙
They hid the clues around the ground floor and the playground in the school 😉
Then they followed their classmates clues to find the final prize : 25 XP 10 HP and 15 GC in our Fantasy Class.
Playing games is such a fun way to practise English!
Watch the video!
Ver esta publicación en Instagram
Blanca Cugat
Tenim la gran satisfacció de comunicar-vos, que les alumnes Berta Vizcarro de 1r, Laia Mei Donate de 3r i Carla Serrat de 4t van arribar a la final dels IX Jocs Florals Escolars de Catalunya.
En aquesta fase es competia amb els millors escrits de… Llegeix més»
Fa uns anys que l’encarregat de la biblioteca, Tomàs Queralt, convida els alumnes de 4t d’ESO a la sala de conferències de la biblioteca Sebastià Juan Arbó de la Ràpita per tal d’exposar el valor i la història dels llibres i de les biblioteques com… Llegeix més»
El projecte ‘La meua regla, les meues regles’ va arribar divendres 27 de maig i dimecres 1 de juny als 140 alumnes de 3r d’ESO de l’institut Els Alfacs de la Ràpita. La iniciativa, d’Igualtat i Feminismes, consisteix en repartir copes menstruals, bragues i compreses reutilitzables, però també es pretén realitzar una sessió formativa sobre educació menstrual. Una xarrada que els alumnes han rebut amb interès.
I és que aquest taller permet trencar amb els tabús al voltant de la menstruació, sobretot en nois.
Des d’Ensenyament destaquen la importància d’aquestes xarrades per normalitzar situacions com la menstruació. L’acció també inclou el repartiment de productes reutilitzables, que permet reduir el que es coneix com la ‘pobresa menstrual’.
El programa s’ha iniciat a 24 centres de tot Catalunya.
Article de Sílvia Alarcón
Rosanna de la Vega
Des de la matèria de Cultura i Valors Ètics de primer de l’ESO aquest trimestre hem visionat el film «El meu peu esquerre» que està basada en una autobiografia d’un pintor i escriptor, Cristy Bronw i d’aquesta manera podem treballar l’empatia a… Llegeix més»
Dimarts 24 de maig, l’escriptor lleidatà i antic company de l’institut Els Alfacs va visitar les nostres aules per parlar d’un llibre que ha estat lectura per a l’alumnat de 3r d’ESO, Tan tuyo como tu muerte.
A continuació podeu trobar informació de l’autor i… Llegeix més»
Dilluns 23 de maig els alumnes de l’optativa Cultura Clàssica van poder visitar el Museu de la Mar de l’Ebre per poder escoltar les explicacions de l’artista Damià Montes i també per poder gaudir d’una exposició escultòrica i pictòrica que duu per títol “La sirga… Llegeix més»
Gemma Comes i Lia Pedro
(Alumnes de 1r de batxillerat)
El passat dimecres 18 de maig Paula Sánchez Humánez, Marta Rodríguez Burillo, Brenda Verge Boix i Anna Alícia Barreira, totes elles estudiants de 3r curs del grau d’Educació Social de la URV i Paula Sánchez a més estudiant… Llegeix més»
Joana Toro
Els alumnes de 4t ESO C de CVE i els alumnes de l’aula d’acollida del nostre centre han format part del projecte de parelles lingüístiques dins del programa de Voluntariat per la llengua (VxL). Aquest és un programa per practicar català a través de la conversa. Es basa en la creació de parelles lingüístiques formades per un voluntari o voluntària (alumnat de 4t ESO C, que parla català fluidament, i un aprenent o aprenenta (alumn@ d’acollida) que en té coneixements bàsics i vol adquirir fluïdesa.
Aquestes parelles s’han trobat en quatre sessions a l’hora de CVE. Aquí us adjuntem unes fotos d’aquesta experiència tan enriquidora per a tots.
Aquest curs hem format 14 parelles lingüístiques.
Dimecres 19 de gener els alumnes Yuxiang Li, Carla Rodríguez i Julio Vega (3r ESO E) i l’alumna Idoia Gasparín (3r ESO B) van participar al concurs Pica Lletres. El programa es va gravar al plató de canal Terres de l’Ebre i van fer una actuació més que òptima superant els companys de Tecnificació d’Amposta i obtenint una bona posició (5a posició) respecte del total de participants, un total de 20 centres.
Aquest concurs pretén acostar la normativa de la llengua catalana als estudiants de 3r d’ESO de manera lúdica.
Es tracta de lletrejar paraules cada vegada més complicades i llargues i també hi ha jocs lingüístics com ara aquests:
L’INTRÚS: s’ha de trobar la paraula que no encaixa entre un grup de paraules. Aquest joc, el fa només un concursant, que prèviament ha estat triat per l’equip.
LA GRAN PARAULA: aquesta prova, la fan els dos equips a la vegada. Cada equip té una Tablet on apareixen 9 lletres. Els equips tenen 45 segons per fer la paraula més llarga que puguin amb aquestes lletres.
Exemple:
A – B – T – L – E – A – R – I – M
Amb aquestes lletres es poden crear les següents paraules:
– TELA – BATA – TALA – MAR – MARÍ – BETA – BEL – BELAT
– TEL – ALETA – TIMBAL – TIMBALERA (és la paraula més llarga i seria la guanyadora)
