El rei carnestoltes

Després de la nevada, de posar llums a la seva carrossa i del refredat que ha tingut…. avui a la tarda ens ha visitat el Rei Carnestoltes!!! Ens ha fet el discurs de cloenda i hem pogut saltar i ballar amb ell.

Ens han acompanyat també els nens i nenes de primer. Ens ho hem passat molt bé. Podeu mirar les fotografies al vostre drive de grup!

Anem a veure una obra de teatre en anglès

Bona tarda famílies!

Aquest matí els alumnes de 1r, juntament amb els de P5, hem anat al Casino de Llagostera per gaudir d’una gran obra de teatre en anglès titulada Georgina and the dragon. El fet d’haver treballat el contingut de l’obra prèviament ens ha ajudat molt a comprendre-la. Ens ho hem passat d’allò més bé! I fins i tot alguns companys han pujat a l’escenari per col·laborar amb els artistes!

Els de 2n i 3r també hem anat a veure una obra, Tarzan.

Sortim a jugar amb la neu

 

Hola famílies!

Aquest matí ha nevat! Com no podia ser d’una altra manera, hem aprofitat per sortir al pati i gaudir d’aquesta precipitació en forma de neu! Els alumnes saben que no neva cada dia i n’hi havia que no podien deixar de mirar al cel! Tot i que a més d’un se li ha quedat el nas gelat, ens ho hem passat d’allò més bé!

 

Bona tarda de neu!

Nadala

Pels que no vau poder venir a la plaça a sentir la NADALA que vam cantar us hem deixat el vídeo al Drive (a la carpeta del 2n trimestre)

Treballem la lateralitat

Aquests dies els alumnes de primer treballem la lateralitat. Primer hem vivenciat quin és el nostre costat dret i esquerre mitjançant un joc en parelles. Una persona estava asseguda i l’altra s’havia de col·locar a la seva o dreta seguint les instruccions de la mestra. Tal i com s’observa a la foto,  l’alumna número 1 està a al costat esquerre de l’alumna número 2.

Després hem fet jocs individuals en els quals hem hagut de fer accions seguint les indicacions de la mestra, com per exemple: poseu-vos la mà dreta sobre el cap o salteu a peix coix amb el peu esquerre. Les indicacions cada vegada eren més difícils però ha estat molt divertit!

Finalment, hem dibuixat les nostres mans resseguint-les amb molt de compte. Ens hem adonat que hi ha una mà que podem resseguir amb més facilitat en funció de si som esquerrans o dretans.

Descomposició dels 5 primers nombres

Aquestes setmanes treballem la descomposició dels nombres, ara estem treballant de l’1 al 5. Busquem totes les maneres possibles de fer cada un.

Per exemple, el 4 pot ser: 1+1+1+1, 1+1+2, 1+3, 2+2

 

Tot aquest treball de descomposició primer ho vivenciem amb el cos. Juguem a fer paquets en aquest cas.

Hi ha diferents paquets (varis d’1 infant, de 2, de 3 i de 4). Llavors creem una història per motivar-los, per exemple els convidem a una festa a casa nostra, dibuixem la casa a la pissarra, els posem en situació… però hi ha un problema, que sol poden venir x infants. Cada cop diem un nombre diferent i han de fer diferents agrupacions per poder entrar a la casa. Entre tots busquem totes les maneres possibles d’agrupar-nos.

.

.

Després ho manipulem amb els reglets. Aquest cop hem tornat a jugar igual, vivenciant amb el joc dels paquets, però cada paquet, cada grup, agafa el reglet que li correspon i, al fer les agrupacions, ho comprova amb el reglet del nombre que hi ha a la casa.

 

 

 

 

 

 

Aquest cop també simbolitzem el que hem vivenciat (ho hem explicat en un paper, cadascú a la nostra manera, com ho hem entès).

És molt important demanar-los que ens expliquin què han fet, per així saber si ho han entès. Una de les maneres de demanar-ho és dibuixant. Lliurement, cada un ho explica a la seva manera, dibuixant les companyes i companys, dibuixant els reglets, escrivint els nombres…

Aquí podeu veure, per exemple, tres maneres diferents d’explicar la descomposició del 5:

 

MUSEU DE LA PESCA

Dimarts vam anar a Palamós al MUSEU DE LA PESCA.

Vam aprendre moltes coses sobre la pesca. Una molt impactant és que s’estan extingint les sardines! S’estan plantejant, molt seriosament, deixar de pescar-ne durant 15 anys!!

Els pots amb anxoves que vam portar no els podem obrir fins al febrer. Les hem de desar al rebost de casa (no necessiten nevera, la sal ja les conserva). Aprofitarem per treballar la RECEPTA a l’aula.

Ja podeu veure la resta de fotografies al Drive.

Save