Història

Plantejament institucional

L’institut Vallbona d’Anoia, a la comarca de l’Anoia, es va inaugurar al curs 2008-2009 amb alumnat procedent de Cabrera d’Anoia, Mediona, la Pobla de Claramunt i Vallbona d’Anoia. La Secció d’Institut de Vallbona d’Anoia obria amb dues línies per a 1r, 2n i 3r d’ESO en uns mòduls prefabricats, que acollien les aules i diferents espais a mig construir del nou institut. Setze anys després continuem amb els mateixos mòduls prefabricats.

Enfocament: visió, missió i valors del centre

Missió de centre

L’institut Vallbona d’Anoia és un centre públic d’Educació Secundària Obligatòria que té com a objectiu principal fomentar l’interès dels joves per l’aprenentatge, desenvolupant la seva capacitat de plantejar-se preguntes i desitjar aprendre. Es busca incentivar el plaer per la cultura i la lectura, així com ensenyar a gestionar el benestar emocional i social. Acompanyem i orientem els adolescents en aquesta etapa crucial de descoberta personal i professional, guiant-los cap a un enfocament de vida que decideixin amb plena consciència i responsabilitat, per tal de convertir-se en adults competents, autònoms, amb una visió equitativa, inclusiva i pacífica. Per aconseguir l’excel·lència acadèmica, promovem la participació de l’alumnat amb l’objectiu de formar persones ciutadanes conscients, crítiques i compromeses dins del desenvolupament integral de l’alumnat.

Per aconseguir aquests objectius, es treballa en les següents línies:

  • Presentar el currículum de manera motivadora: Adaptant-lo a les necessitats de cada alumne/a, sent flexibles per atendre diferents ritmes, interessos i adaptacions, i assegurant que tothom se senti integrat.
  • Afavorir una bona convivència: Utilitzant l’enfocament restauratiu global per a tota la comunitat educativa.
  • Fomentar la comunicació i el diàleg en diferents llengües: Potenciant l’ús del català com a llengua vehicular.
  • Impulsar l’aplicació de les noves tecnologies: Integrant-les en totes les àrees.
  • Desenvolupar la part artística de l’alumnat: Valorant els processos creatius en diferents àrees i utilitzant l’art plàstic, musical i teatral per vertebrar projectes i crear sinergies entre diferents àmbits.
  • Promoure una escola sostenible amb el medi ambient: Tenint cura del centre i del seu entorn.
  • Crear material pedagògic en comunitat: Perquè els llibres no siguin l’únic patró de l’aprenentatge, sinó un suport complementari.
  • Enfocar la professionalitat docent cap al compromís i la creativitat: Formant docents flexibles, capaços de cooperar, reinventar-se i transformar les seves pràctiques amb codocència o multidocència, i creant dinàmiques més autònomes per a l’alumnat.

A l’institut Vallbona d’Anoia, ens comprometem a proporcionar una educació integral que prepari els nostres alumnes per afrontar el futur amb confiança, responsabilitat i una visió crítica i compromesa amb la societat.

Visió de centre

Volem ser un centre de qualitat, que ofereix un bon nivell acadèmic, emocional i social, per la formació de les persones que estudien en ell. Ser un centre que treballa amb sinergies entre docents, alumnat, famílies i membres PAS. Un centre en què tothom es respecta i s’escolta, fomentant la convivència amb la interacció de grups heterogenis i homogenis, segons les activitats proposades. Que formi a persones autònomes, responsables i conscients del seu aprenentatge. Es vol fomentar el model cooperatiu, per treballar amb objectius comuns, com diu Musons: Cooperar per aprendre i aprendre per cooperar. Promoure l’aprenentatge com un procés continu i permanent a tots els nivells de la vida, animant a estudiants i membres del personal a ser aprenents al llarg de tota la vida (lifelong learning).

Valors de centre

Els valors que guien la nostra actuació són:

  • Respecte i escolta entre els membres de la comunitat educativa.
  • Estima per les diferents cultures i acceptació de la diversitat cultural. 
  • Foment de la CNV al centre, potenciant la convivència i el benestar de tothom.
  • Respecte i cura pel Medi Ambient i per l’entorn del centre.
  • Recerca cooperativa pels bons resultats, treballant amb grups cooperatius i agrupaments multinivell. Cooperar per aprendre, aprendre per cooperar, fent agrupaments  heterogenis i homogenis per la millora de la convivència.
  • Sensibilització en coeducació, igualtat i perspectiva de gènere.
  • Promoció de la competència lingüística, no només la llengua catalana, sinó la diversitat de llengües dins el projecte lingüístic educatiu.
  • Potenciació de la cultura de l’esforç i rigor en el treball, la responsabilitat i la consciència en el propi aprenentatge, per obtenir processos i productes finals de qualitat i satisfacció.
  • Desperta de l’esperit crític, de llibertat, d’expressió, de participació, de democràcia i de progrés, preparant l’alumnat per a un futur actiu i compromès amb la societat.