Sabíeu que l’OMS recomana ingerir un màxim de 25 g de sucre al dia? A 3r hem acabat el trimestre parlant sobre la nutrició i l’alimentació saludable calculant quants grams de sucre contenen els aliments processats que mengem sovint. Ens hem sorprès de la quantitat de sucre que arribem a menjar cada dia!
Quant sucre mengem? Llegeix més »
Com cada any, alumnat i professorat del Domus fem una recollida d’aliments per a la Fundació el Xiprer, aquest curs des del passat dilluns 13 fins el dilluns 20 de desembre. Els els donarem els dia que fem el festival d’hivern, el proper dimarts 21 de desembre. El cartell el van fer els alumnes de
Recapte d’aliments per a la Fundació el Xiprer Llegeix més »
El CRAM és un centre de recuperació de fauna marina. En aquests moments les espècies que hi ha són totes de tortuga marina, concretament la tortuga Babaua Caretta caretta. Els mesos d’estiu també acullen moltes aus marines. El principal problema de les tortugues, és que les recullen amb xarxes de pesca entortolligades a les potes,
Des de l’assignatura de Cultura Científica de 4t, estem fent un treball sobre el canvi climàtic i ens agradaria que féssiu el formulari els alumnes de 2n, 3r i 4t per recollir dades sobre aquest tema. Aquí en teniu l’enllaç.
Emergència climàtica – Enquesta per a l’alumnat Llegeix més »
En motiu del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones, l’alumnat de l’Institut va realitzar una activitat conjunta. Tot va començar a l’hora del Pla lector, en què l’alumnat de 1r d’ESO van llegir la història de les germanes Mirabal, i la resta de cursos, el manifest que ens fa arribar
25 de novembre | Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones Llegeix més »
Per treballar l’orientació, a 2n d’ESO van dibuixar unes brúixoles a Can Duran i al pati. Primer de tot, a classe de Matemàtiques, van explicar les unitats, els graus sexagesimals i la creació d’un transportador d’angles gran. En una altra sessió van dibuixar les brúixoles. Són molt xules!
Treballem les brúixoles a 2n d’ESO Llegeix més »
En motiu de la celebració de la Setmana de la ciència, l’alumnat de 4t de l’ESO ha treballat les causes del canvi climàtic mitjançant l’elaboració d’un Draw my life. El projecte Draw my life va néixer ja fa alguns anys, i en un principi es va basar en explicar la vida d’algun personatge rellevant a través de
Coneixem les causes del canvi climàtic a través del Draw my life! Llegeix més »
A les primeres 3 fotos hi podeu veure com l’alumnat estudia l’absorció d’aigua. S’han utilitzat 3 branques d’api (una normal, una sense fulles i una altra amb una bossa de plàstic) per veure’n diferents resultats. S’han posat en un recipient amb una tinció de blau de metilè perquè quan se’n faci la dissecció i l’observació
Experimentació a l’Aula Pràctica Llegeix més »
“Despunta el dia… Encara és molt d’hora, però. La rosada perleja absolutament totes les fulles al camp. Tot és humit, més aviat moll. El termòmetre del cotxe marca 4 graus… Per fi la cinta de balisa delimita l’espai de joc. Podem dir que està tot apunt. Avui sembla que el dia serà assolellat. Els professors
La gimcana narrada per la Núria Sánchez, cap de l’Àmbit Científic Llegeix més »
Per la sortida de 1r d’ESO dedicada a la Setmana de la Ciència, vam fer una visita teatralitzada als autèntics escenaris de la pel·lícula Sergio & Serguéi, localitzats al MNACTEC de Terrassa. Aquests escenaris són la recreació de l’estació espacial MIR, la primera estació espacial d’investigació habitada permanentment. Així que vam poder imaginar com devia
Visita teatralitzada al MNACTEC Llegeix més »