ATENCIÓ PRESENCIAL AMB CITA PRÈVIA
14/09/20
Horaris d’entrades i sortides
09/09/20- ÉS OBLIGATORI QUE TOT L’ALUMNAT PORTI MASCARETA I UNA DE RECANVI.
- S’HAURÀ D’ENTREGAR OBLIGATÒRIAMENT LA DECLARACIÓ RESPONSABLE DEGUDAMENT EMPLENADA I SIGNADA (us la podeu descarregar clicant aquí).
- S’EXIGEIX MÀXIMA PUNTUALITAT.
Visita d’Arturo Padilla | Autors a l’aula
14/04/21El dijous passat vam tenir la gran sort de rebre la visita de l’escriptor Arturo Padilla de Juan. Nascut en Montornès del Vallès,
Des de l’Institut, i seguint amb el Projecte del Pla lector, hem treballat dues obres seves: a primer d’ESO, Presoners del mar i l’alumnat de 2n i de l’Aula Oberta, Nadar o morir.
Amb aquestes lectures, juntament amb el pla lector, volem que els nostres alumnes descobreixin que la lectura és tant un aprenentatge bàsic i prioritari, com una afició gratificant i enriquidora.
A les nostres classes hem treballat els diferents tipus de lectura, la comprensió lectora tant literal com inferencial, fins a arribar a la reflexió crítica.
Arturo Padilla de Juan ha estat molt proper al nostre alumnat. Va respondre totes les preguntes que li van formular, també va fer un directe via Instagram i, fins i tot, els ha proposat un repte: fer un bibliotràiler per poder accedir a un concurs que es durà a terme a finals de juny. Els nostres joves ja han començat a engrescar-se i d’aquí a poc en podrem ensenyar els resultats.
Des de l’Institut Domus d’Olivet estem molt agraïts del fet que la literatura i la docència hagin pogut fusionar-se per fomentar la lectura entre els nostre joves.
Gràcies Arturo Padilla de Juan!
L’Església de Sant Jaume de Frontanyà
07/04/21Aquí us presentem el retallable que han fet els alumnes de 2n de l’Església de Sant Jaume de Frontanyà.
L’edifici és de planta de creu llatina, d’una sola nau, amb transsepte i una capçalera triabsidal. Tant la nau central com el transsepte es cobreixen amb volta de canó. Al creuer s’alça una cúpula vuitavada, projectada a l’exterior amb un cimbori poligonal de dotze cares. A l’interior, l’absis s’ornamenta amb nínxols semicirculars, separats per columnes i ressaltats per un arquet.
Els elements més destacats de l’exterior són la façana occidental i la capçalera, bonics exemples del romànic llombard. A la façana es disposen arcuacions llombardes i lesenes distribuïdes en dos registres. La porta d’entrada, molt senzilla, és formada per dos arcs de mig punt en gradació. Sobre les arcuacions cegues superiors s’aixeca un campanar d’espadanya del segle XVI. A la capçalera, on s’hi ubiquen els tres absis, trobem de nou una ornamentació basada en les lesenes i arcuacions cegues. En aquest la decoració es complementa amb un fris de dents de serra.
Vida Zero Waste
07/04/21El passat divendres 19 de març, van venir al centre la família de Vida Zero Waste, una botiga de Granollers que ven productes zero waste i sense plàstic, per fer una xerrada sobre consum responsable per tal de complementar la feina del treball de síntesi de tercer d’ESO.
Si en voleu saber més, aquí teniu l’enllaç que parla de la seva filosofia!
Our way to school!
07/04/21We had great fun creating a collaborative video of our way to school! Some of us don’t like our way to school because is long, some others really like it because we meet our friends… And you, do you like your way to school?
Al Domus mirem des de la IGUALTAT
09/03/21En el Domus d’Olivet ens preocupem molt per la societat en què vivim, i aprofitant que ahir, dilluns 8 de març, va ser el Dia de la Dona Treballadora us expliquem com ho fem.
El 25 de novembre, Dia Internacional Contra la Violència Masclista, vam fer un acte en què es va posar de manifest la importància d’una bona educació per a l’eradicació de qualsevol tipus de violència. En l’acte hi va participar tot l’alumnat i professorat, però en diferents nivells. Per tal de visibilitzar la importància de la dona en el món, totes les alumnes i professores del centre vam sortir al pati a mode de protesta, i entre unes i altres, van llegir textos d’experiències i sentiments propis i personals i el manifest. Tot això va anar acompanyat de música que inspirava moments de tendresa, a la vegada que moments foscos, ja que no deixa de ser un dia marcat per la violència. Els alumnes i professors es van quedar a les aules, però van poder veure en directe l’acte, ja que s’enregistrava amb l’aplicació Periscope i es va enviar un enllaç a totes les aules. L’acte va generar uns debats molt interessant a les aules, fet que va enriquir encara més aquest dia. Aquí en teniu algunes fotografies:
Pel 8M, Dia de la Dona Treballadora, la major part de l’alumnat de 3r i 4t van fer vaga, però en el centre no es va deixar de celebrar el dia. S’estan penjant cartells pels passadissos, s’estan fent lectures i activitats, no només dedicades a les dones, sinó que conviden a reflexionar sobre la societat en què vivim. A més, des de l’1 de març, han començat a venir al centre les noies del col·lectiu Eclipsades, per fer uns tallers a 3r d’ESO (cliqueu aquí per saber-ne més). Aquí teniu fotos dels cartells i activitats, en concret una del pla lector de 1r d’ESO en què avui, dimarts 9 de març, han llegit el Diari violeta de la Carlota i n’han comentat alguns fragments. Per finalitzar la lectura, i reivindicant la igualtat de gènere, s’han posat unes cintes violetes. També els dibuixos que han fet alumnes de 3r d’ESO interpretant textos de Gabriela Mistral.
Al Domus treballem per a la IGUALTAT.
Treballem per adquirir l’hàbit lector a l’aula d’acollida
09/03/21La lectura és un aspecte molt important en l’aprenentatge d’una nova llengua, per aquest motiu volem treballar de valent per adquirir un bon hàbit lector, que no se centri només en llegir llibres per aprendre, sinó que ens obri tot un món: gaudir, conèixer gent que comparteixi els nostres gustos, recomanar lectures i deixar-se recomanar, descobrir les llibreries del poble, crear nous mons abans d’anar a dormir, veure booktràilers (fins i tot fer-ne algun!), passejar per les fires de llibres del poble, o viatjar per descobrir-ne a d’altres llocs! En definitiva, conèixer tot allò que envolta una bona lectura.
Així doncs, els nois i noies de l’aula d’acollida vam dibuixar la nostra piràmide lectora, que haurem d’anar omplint amb unes fotografies a mesura que el nostre hàbit lector evolucioni. Aquí en teniu una mostra, què us sembla?
L’adquisició de l’hàbit lector és un procés llarg, no s’assoleix en qüestió de dues setmanes. Per això aquesta activitat es durà a terme durant tot el curs. Compartirem experiències i aprendrem de la resta.
Fem un booktràiler! – 4t ESO
09/03/21
L’alumnat de 4t ESO B ha recomanat els seus llibres preferits mitjançant la creació d’un booktràiler. Aquesta activitat s’emmarca dins del projecte de centre del Pla lector, i té com a objectiu fomentar la lectura entre l’alumnat del Domus. Aquí podeu veure un exemple de booktràiler:
Que gaudiu de la lectura! 📚
Practiquem la lectura dramatitzada a 3r d’ESO!
08/03/21Els nois i noies de 3r d’ESO han fet lectures dramatitzades durant les hores del pla lector. Han llegit fragments de Una mochila para el universo d’Elsa Punset, No mentirás de Blas Ruiz Grau, i Harry Potter y la piedra filosofal de J.K. Rowling.
Diàleg de Harry Potter y la piedra filosofal
Diàleg de No mentirás.
Monòleg de Una mochila para el universo.
Competició d’atletisme – 1r ESO
08/03/21Els de 1r, dimecres 3 de març, van fer una competició d’atletisme al camp de futbol. Aquesta competició englobava un total de 8 proves que tot l’alumnat havia de realitzar. Ens van ajudar a organitzar-la el Club Atletisme Canovelles i el Servei d’activitats esportives (SAE) que forma part de l’Ajuntament de Canovelles. Moltes gràcies!
Activitat dirigida al Thalassa – 4t ESO
08/03/21Els de 4t d’ESO van fer una sessió al Thalassa durant l’hora d’Educació Física. Entrava dins la unitat didàctica “Entrenament”. Allà el tècnic Jaume Juanola els van ensenyar com és fer una classe dirigida al gimnàs del municipi. S’ho van passar molt bé!
Els pinballs de l’Aula Oberta!
03/03/21Recordeu que fa uns dies us vam explicar que a l’Aula Oberta estan treballant de valent? Doncs aquí teniu els resultats dels pinballs! Què us semblen? A més, han intentat utilitzar el màxim de materials reciclats. Han quedat molt xulos!!!
Tallers de feminisme amb les Eclipsades – 3r ESO
03/03/21
El passat dilluns 1 de març, a 3r d’ESO van rebre per primera vegada les noies d’Eclipsades, un col·lectiu feminista de Canovelles. Quines són les diferències entre el gènere i el sexe? Què és el feminisme? Elles ens ajudaran a respondre preguntes com aquestes, i moltes més!
English as a global language / L’anglès com a llengua global – 2n ESO
03/03/21Did you know that more than 350 million people around the world speak English as a first language and more than 430 million speak it as a second language? There are English speakers in most countries around the world!
English-speaking countries are countries where the primary natively spoken language is English. If you want to know more about those countries, check the work of our students of 2nd ESO that although being locked-down are connected and following the lessons remotely.
Sabíeu que més de 350 milions de persones a tot el món parlen anglès com a primera llengua i més de 430 milions la parlen com a segona llengua? Hi ha parlants d’anglès a la majoria de països del món.
Els països de parla anglesa són països on l’idioma principal de parla nativa és l’anglès. Si voleu saber més sobre aquests països, consulteu el treball dels nostres estudiants de 2n d’ESO que, tot i estar confinats, estan connectats i segueixen les classes a distància.
