Els nois i noies de 3r d’ESO han fet lectures dramatitzades durant les hores del pla lector. Han llegit fragments de Una mochila para el universo d’Elsa Punset, No mentirás de Blas Ruiz Grau, i Harry Potter y la piedra filosofal de J.K. Rowling.
Diàleg de Harry Potter y la piedra filosofal
Diàleg de No mentirás.
Monòleg de Una mochila para el universo.
Els de 1r, dimecres 3 de març, van fer una competició d’atletisme al camp de futbol. Aquesta competició englobava un total de 8 proves que tot l’alumnat havia de realitzar. Ens van ajudar a organitzar-la el Club Atletisme Canovelles i el Servei d’activitats esportives (SAE) que forma part de l’Ajuntament de Canovelles. Moltes gràcies!
Els de 4t d’ESO van fer una sessió al Thalassa durant l’hora d’Educació Física. Entrava dins la unitat didàctica “Entrenament”. Allà el tècnic Jaume Juanola els van ensenyar com és fer una classe dirigida al gimnàs del municipi. S’ho van passar molt bé!
Recordeu que fa uns dies us vam explicar que a l’Aula Oberta estan treballant de valent? Doncs aquí teniu els resultats dels pinballs! Què us semblen? A més, han intentat utilitzar el màxim de materials reciclats. Han quedat molt xulos!!!
El passat dilluns 1 de març, a 3r d’ESO van rebre per primera vegada les noies d’Eclipsades, un col·lectiu feminista de Canovelles. Quines són les diferències entre el gènere i el sexe? Què és el feminisme? Elles ens ajudaran a respondre preguntes com aquestes, i moltes més!
Did you know that more than 350 million people around the world speak English as a first language and more than 430 million speak it as a second language? There are English speakers in most countries around the world!
English-speaking countries are countries where the primary natively spoken language is English. If you want to know more about those countries, check the work of our students of 2nd ESO that although being locked-down are connected and following the lessons remotely.
Sabíeu que més de 350 milions de persones a tot el món parlen anglès com a primera llengua i més de 430 milions la parlen com a segona llengua? Hi ha parlants d’anglès a la majoria de països del món.
Els països de parla anglesa són països on l’idioma principal de parla nativa és l’anglès. Si voleu saber més sobre aquests països, consulteu el treball dels nostres estudiants de 2n d’ESO que, tot i estar confinats, estan connectats i segueixen les classes a distància.
Publicació de les llistes amb el barem provisional
Període per presentar reclamacions: del 20 al 26 d’abril. Si no estàs d’acord amb la puntuació provisional, o detectes alguna errada o anomalia, pots presentar una reclamació. Cliqueu aquí i seguiu les instruccions.
Publicació de les llistes una vegada resoltes les reclamacions. – Número de desempat: 40.900 – Publicació de la llista ordenada.
Publicació de l’oferta definitiva de places (4.6.21).
Publicació de les llistes d’assignació (7.6.21)
MATRÍCULA: Cal demanar cita prèvia als telèfons 93 840 19 90 – 636 082 341
El projecte principal de l’Aula Oberta és l’hort, i des de principi de curs que l’estan arreglant. Han cultivat diferents hortalisses, i verdures com ara enciams, cebes tendres, calçots, raves… L’han tancat bé, ja que les tanques eren força velles i algunes estaven desmuntades. Mireu, mireu!
Els nois i noies de l’Aula Oberta no paren de treballar! Ja han fet: una caixa per un projector que s’ha posat en el passadís del mòdul gran a mode de televisió, per a projectar-hi vídeos i fotografies d’activitats del centre; dues cadires; una taula; el joc del Quarto; i ara tenen en procés un Pinball. Quina feinada! Ara, estan ben contents i contentes dels resultats obtinguts.
I mireu quin raconet més bonic i acollidor han creat a l’aula!
El passat diumenge 21 de febrer va ser el Dia Internacional de la Llengua Materna. En el nostre centre s’hi parlen més de 10 llengües diferents, i són totes prou importants com per retre’ls homenatge. Així, des de l’Aula d’acollida ho hem celebrat creant un mapa en què hi podreu veure els diferents països del nostre alumnat i, fins i tot, escoltar lectures amb les llengües pròpies. Han llegit alumnes, docents i, fins i tot, alguna família! Durant l’hora del pla lector a la resta de classes, es van fer lectures de contes en àrab, francès, soninke, castellà, català, etc.
També van crear uns Kahoots per ensenyar als seus companys i companyes paraules i expressions de les llengües pròpies. S’ho van passar molt bé! Aquests kahoots els vam enviar a la resta d’alumnat perquè també puguin practicar. Si us animeu a conèixer àrab, malinke i pular, cliqueu-hi a sobre. Animeu-vos-hi!
